1.新的評價理念提倡從側(cè)重一元評價到( )。

A.形成性評價

B.診斷性評價

C.總結(jié)性評價

D.多元評價

2.班主任對學生李麗的評語是：“這段時間你開始主動回答問題，學習態(tài)度也更加認真，考試時更加仔細，因此你的學習成績提高很多，繼續(xù)加油啊”。這種評語方式是( )。

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.終結(jié)性評價

D.全程性評價

3.教學評價是指以( )為依據(jù)，通過一定的標準和手段，對教學活動及其結(jié)果進行價值上的判斷，即對教學活動及其結(jié)果進行測量、分析和評定的過程。

A.教學目標

B.教學活動

C.教學內(nèi)容

D.教學材料

4.高三學生參加會考，成績合格獲得高中畢業(yè)證，這考試屬于( )。

A.相對評價

B.絕對評價

C.診斷評價

D.總結(jié)評價

5.教育評價中的形成性評價是一種( )。

A.過程取向評價

B.結(jié)果取向評價

C.方法取向評價

D.內(nèi)容取向評價

6.下列選項中，與“劉伯承和徐向前是元帥”的判斷類型不同的一項是( )。

A.李白和杜甫是詩人

B.騰格爾和王菲都是歌手

C.王紅和李玲是同事

D.鄧亞萍和王楠是冠軍

7.下列選項中與“硯臺-端硯”邏輯關(guān)系一致的是( )。

A.北京-故宮

B.拉薩-西藏

C.蘋果-水果

D.文具-鋼筆

8.花壇中種了牡丹，海棠，月季和芍藥各一排花，已知，牡丹花在中間的兩排中，芍藥花和海棠花不相鄰，海棠花不在第一排，下列關(guān)于四種花由前到后的排序正確的是( )。

A.芍藥、月季、海棠、牡丹

B.月季、牡丹、海棠、芍藥

C.芍藥、月季、牡丹、海棠

D.海棠、牡丹、月季、芍藥

9.俗話說，“舍不得孩子套不住狼”。下列各項中，對此句理解不正確的是( )。

A.想套得住狼，就要舍得孩子

B.只要舍得孩子，就能套得住狼

C.舍得孩子，也許能套得住狼

D.只有舍得孩子，才能套得狼

10.下列選項中，與“曹操和曹植是父子”判斷類型相同的是( )。

A.崔健和田震是歌手

B.王靜和李霞是團員

C.徐超和周楠是戰(zhàn)友

D.樊鈴和李捷是醫(yī)生

【參考答案解析】

1.D【解析】新的評價理念提倡從側(cè)重一元評價到多元評價。

2.B【解析】形成性評價是在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及其結(jié)果的評價。

3.A【解析】識記類概念選擇。

4.B【解析】有固定的合格標準屬于絕對評價。

5.A【解析】形成性評價是在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及其結(jié)果的評價，所以是一種過程取向評價。

6.C【解析】題干是復言命題，可以表述為劉伯承是元帥，徐向前是元帥。而選項C屬于直言命題。

7.D【解析】端硯是一種硯臺，鋼筆是一種文具。題干表述前者包含后者，屬于包含關(guān)系。故選D。

8.C【解析】排除法：“牡丹花在中間的兩排中，可排除A;芍藥花和海棠花不相鄰，可排除B;海棠花不在第一排，可排除D,故選C。

9.B【解析】選項中B和D是矛盾的，故從中選一。根據(jù)題干，錯誤的選項為B。

10.C【解析】題干是直言命題，只有C是相同類型的，其他選項均是復言命題。