百年大計，教育為本，教育事業(yè)關(guān)系到一個國家、一個民族的未來，教師作為教育事業(yè)中最為重要的一環(huán)，其能力和水平非常重要。老師向?qū)W生傳遞知識，需要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，才能更好的服務(wù)于教學(xué)。教育學(xué)作為一門了解教學(xué)規(guī)律的學(xué)科是非常重要的，有人認為教育學(xué)不重要，這個觀點是極其錯誤的，輕則無法很好的完成教學(xué)工作，重則誤人子弟。
 

　　我認為，一個合格的教師，一方面需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識。俗話說老師要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，只有當(dāng)自身擁有深厚的知識儲備，在平常的授課中才能做到詳略得當(dāng)、旁征博引，充分的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最大化的實現(xiàn)教學(xué)效果。
 

　　另一方面，老師也應(yīng)當(dāng)加強教育學(xué)的學(xué)習(xí)，不斷的探索教學(xué)規(guī)律，融入自身的教學(xué)過程，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，否則，即便是擁有深厚的知識功底，也不能很好的向?qū)W生傳遞知識，就猶如“茶壺煮餃子，有口說不出”。
 

　　所以，我認為，一個合格的老師應(yīng)當(dāng)重視教育學(xué)。

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