1.你認為要成為一名合格的教師應該具備的基本素質是什么?/一名教師應具備哪些專業(yè)素養(yǎng)?
答案：
(1)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。①對待事業(yè)：忠于人民的教育事業(yè);②對待學生：熱愛學生;③對待集體：團結協(xié)作;④對待自己：為人師表。
(2)教師的知識素養(yǎng)。①政治理論修養(yǎng);②精深的學科專業(yè)知識(本體性知識);③廣博的科學文化知識(文化性知識);④必備的教育科學知識(條件性知識);⑤豐富的實踐知識。
(3)教師的能力素養(yǎng)。①語言表達能力;②組織管理能力;③組織教育和教學的能力;④自我調控和自己反思能力(較高的教育機智)。
(4)職業(yè)心理健康。①高尚的師德;②愉快的情感;③良好的人際關系;④健康的人格。
記憶技巧：道德、知識、能力、身心——身心能知道(邏輯順序法關鍵詞法)
2.簡述《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內容。
答案：
(1)愛國守法;
(2)愛崗敬業(yè);
(3)關愛學生;
(4)教書育人;
(5)為人師表;
(6)終身學習。
記憶技巧：三愛兩人一終身(關鍵詞法法)
3.簡述教師勞動的特點。
答案：
(1)復雜性。復雜性體現(xiàn)在：①教育目的的全面性;②教育任務的多樣性;③勞動對象的差異性。
(2)創(chuàng)造性。創(chuàng)造性體現(xiàn)在：①因材施教;②教學上的不斷更新;③教師的“教育機智”。
(3)示范性和主體性。教師自身可以成為活生生的教育因素，教師言行舉止都會成為學生仿效的對象，教師的人品才能、治學態(tài)度都可能成為學生學習的楷模。
(4)勞動時間的延續(xù)性和勞動空間的廣延性。
(5)長期性和間接性。長期性是指人才培養(yǎng)的周期比較長，教育影響具有滯后性。間接性指教師的勞動不直接創(chuàng)造物質財富，而是以學生為中介實現(xiàn)教師勞動的價值
(6)教師勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。從勞動手段角度來看，教師勞動主要是以個體勞動的形式進行，教師的勞動成果又是集體勞動和多方面影響的結果。
記憶技巧：始創(chuàng)富，廣聯(lián)姻(關鍵詞法法)
4.簡述師生關系的本質。/良好的師生關系的特點有哪些?/簡述新型師生關系的特點。
答案：
我國社會主義新型師生關系的特點是：
(1)尊師愛生。學生尊重教師是尊重知識、尊重文化的表現(xiàn)，教師熱愛學生應是一種熱愛祖國教育事業(yè)，關心人類未來的深層次情感。教師要對所有學生一視同仁地關心愛護;
(2)民主平等。這是我國社會主義新型人際關系的特點。另外，在教學過程中，師生共同服從于對真理的探討;
(3)教學相長。教師的教和學生的學是同一過程的兩個方面，兩者是相輔相成、相互促進的關系;
(4)心理相容。心理相容指的是教師與學生之間在心理上協(xié)調一致，在教學實施過程中表現(xiàn)為師生關系密切、情感融洽、平等合作。
5.良好師生關系建構的基本策略/如何建立良好的師生關系?
(1)了解和研究學生
(2)樹立正確的學生觀
(3)熱愛、尊重學生，公平對待學生
(4)主動與學生溝通，善于與學生交往
(5)努力提高自我修養(yǎng)，健全人格
記憶技巧：前中后。(邏輯順序法)
金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明：貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會保障局發(fā)布招聘公告信息，包括公務員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進招聘等。
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