初中音樂優(yōu)秀教案模板：《龍的傳人》

文章來源：163貴州人事考試信息網(wǎng)編輯者：貴州人事考試信息時(shí)間：2019-09-13 15:31閱讀：

　　龍的傳人

　　一、教學(xué)目的：

　　1、喜愛本單元所選的贊頌中華文明又富于民族特點(diǎn)的曲目在演唱和欣賞活動(dòng)中表達(dá)愛國之情。

　　2、通過學(xué)唱《龍的傳人》，感受小調(diào)式旋律的色彩特點(diǎn)；通過學(xué)唱《我是中國人》，領(lǐng)略京劇西皮腔的韻味。

　　3、了解作曲家聶耳。

　　二、教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、感受歌曲

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1、模唱

　　2、學(xué)唱歌譜

　?。?）復(fù)習(xí)常用音符、節(jié)奏。

　?。?）復(fù)習(xí)音階。

　?。?）鼓勵(lì)學(xué)生嘗試。

　　3、再唱歌曲，表現(xiàn)華夏兒女對(duì)祖國母親刻骨銘心的愛戀之情。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)歌曲：《龍的傳人》

　　二、學(xué)唱《我是中國人》，感受并表現(xiàn)京劇西皮唱腔。

　　三、欣賞教學(xué)

　　1、男聲獨(dú)唱：《鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情》

　　2、民樂合奏：《金蛇狂舞》

　　感受樂曲情緒的同時(shí)介紹聶耳生平及作品。

　　3、管弦樂曲：《紅旗頌》

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