文章來源：163貴州人事考試信息網編輯者：貴州人事考試信息時間：2019-09-11 14:38閱讀：

　　1.教育活動的三要素：

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　　⑵受教育者（學習者）

　?、墙逃浇?教育影響

　　教育手段、教育方法和教育組織形式

　　2.影響人身心發(fā)展的因素：

　　⑴遺傳（物質前提）

　?、骗h(huán)境（提供多種可能性）

　?、菍W校教育（主導作用）

　　⑷個體的主觀能動性（內因、動力）

　　3.影響教育制度的因素：

　　⑴社會政治制度

　?、粕鐣洕l(fā)展水平和科技發(fā)展水平

　　⑶人口發(fā)展狀況

　?、惹嗌倌陜和硇陌l(fā)展規(guī)律

　　⑸本國學制的歷史發(fā)展

　?、释鈬鴮W制的影響

　　4.影響教育目的確立的因素：

　?、胖饔^因素

　?、僬軐W觀念

　　②人性假設

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　?、軆r值觀念

　?、瓶陀^因素

　　①社會生產力和科技發(fā)展水平

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　?、凵鐣v史發(fā)展的進程

　?、苁芙逃呱硇陌l(fā)展的規(guī)律

　　5.制約課程的因素：

　　⑴一定歷史時期社會發(fā)展的要求及提供的可能（社會）

　?、埔欢〞r期人類文化及科學技術發(fā)展水平（知識）

　　⑶學生的年齡特征、知識與技能的基礎及其可接受性（兒童）

　　6.德育過程的要素：

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　?、堑掠齼热荩ㄒ罁?jù)和中介）

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　　7.影響能力發(fā)展的因素：

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　　⑵早期經驗

　?、墙逃c教學

　　⑷社會實踐

　?、芍饔^努力

　　8.影響人格形成與發(fā)展的因素：

　?、派镞z傳

　　⑵社會因素

　?、偌彝ソ甜B(yǎng)方式

　?、趯W校教育

　　③同輩群體

　?、莻€人主觀因素

　　9.教育心理學的五大要素：

　　⑴學生

　　⑵教師

　?、墙虒W內容

　　⑷教學媒體

　?、山虒W環(huán)境

　　10.教育心理學的三大過程：

　　⑴學習過程

　?、平虒W過程

　?、窃u價/反思過程

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