1.在教育起源問(wèn)題上，認(rèn)為教育的產(chǎn)生完全來(lái)自動(dòng)物本能的觀點(diǎn)是()。
A.生物起源說(shuō)
B.神話起源說(shuō)
C.心理起源說(shuō)
D.勞動(dòng)起源說(shuō)
2.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，第三階段的道德或道德推理()。
A.以懲罰和服從為定向
B.以相對(duì)的快樂(lè)主義為定向
C.以人際和諧或好孩子為定向
D.以遵從權(quán)威與維護(hù)社會(huì)秩序?yàn)槎ㄏ?/span>
3.教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的()。
A.自由發(fā)展
B.自我發(fā)展
C.自愿發(fā)展
D.自動(dòng)發(fā)展
4.最早論述教育問(wèn)題的專著()。
A.《論語(yǔ)》
B.《理想國(guó)》
C.《學(xué)記》
D.《大教學(xué)論》
5.貝爾一蘭卡斯特制又被稱為()。
A.巡回教學(xué)制
B.導(dǎo)生制
C.學(xué)年制
D.班級(jí)授課制
6.人民教師職業(yè)道德的核心是()。
A.熱愛(ài)學(xué)生
B.為人師表
C.忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)
D.團(tuán)結(jié)互助
7.對(duì)兒童發(fā)展的影響最為直接、強(qiáng)烈和持久的是()
A.社會(huì)
B.同伴
C.學(xué)校
D.家庭
8.班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力是()。
A.共同的奮斗目標(biāo)
B.班主任的要求
C.班級(jí)內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)
D.共同的活動(dòng)
9.()是遺傳決定論的代表人物。
A.柏拉圖
B.華生
C.洛克
D.孔子
10.主張“一切知識(shí)都是從感官的知覺(jué)開(kāi)始的”教育家是()。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.凱洛夫
D.夸美紐斯
【參考答案解析】
1.A【解析】生物起源論者認(rèn)為，人類教育活動(dòng)起源于動(dòng)物界中各類動(dòng)物的生存本能活動(dòng)。其主要代表人物有利托爾諾等。
2.C【解析】“好孩子”階段兒童的價(jià)值以人際關(guān)系的和諧為導(dǎo)向，順從傳統(tǒng)的要求，符合大眾的意見(jiàn)，謀求大家的稱贊。
3.B【解析】教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展的意識(shí)和能力。
4.C【解析】在人類歷史上，最早出現(xiàn)論述教育問(wèn)題的著作是我國(guó)的《學(xué)記》。
5.B【解析】貝爾一蘭卡斯特制的組織形式是：教師上課時(shí)先選擇一些年齡較大或較優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，然后由這些學(xué)生做“導(dǎo)生”，每個(gè)導(dǎo)生負(fù)責(zé)把自己剛學(xué)的內(nèi)容教給一組學(xué)生。
6.A【解析】教師職業(yè)道德的核心是熱愛(ài)學(xué)生。因?yàn)閻?ài)是教育的橋梁，愛(ài)是教育的鑰匙，愛(ài)是教育成功的種子。尊重學(xué)生人格，是熱愛(ài)學(xué)生的突出表現(xiàn)。
7.D【解析】家庭教育具有領(lǐng)先性，長(zhǎng)久性，的地位是第一，影響孩子一生。在人的一生所接受的教育中，家庭教育是長(zhǎng)久性教育。家庭教育先于學(xué)校教育，并且在學(xué)校教育的整個(gè)階段內(nèi)，都自始至終伴有家庭教育。學(xué)校教育結(jié)束后，家庭教育仍在繼續(xù)，甚至影響終身。
8.A【解析】班集體共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能將幾十個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。
9.A【解析】柏拉圖的回憶說(shuō)帶有遺傳決定論的色彩，華生主張行為主義，洛克提出教育決定論。
10.D【解析】這是夸美紐斯在自然教育理論中提出來(lái)的。
金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明：貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來(lái)源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會(huì)保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會(huì)保障局發(fā)布招聘公告信息，包括公務(wù)員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國(guó)企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進(jìn)招聘等。
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