1.西周“六藝”教育以()為中心。

　　A.禮、樂

　　B.射、御

　　C.書、數(shù)

　　D.禮、書

　　2.標(biāo)志著教育學(xué)作為一門規(guī)范、獨立學(xué)科正式誕生的著作是()。

　　A.《學(xué)記》

　　B.《普通教育學(xué)》

　　C.《大教學(xué)論》

　　D.《教育漫話》

　　3.對學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()。

　　A.遺傳素質(zhì)

　　B.主觀能動性

　　C.學(xué)校教育

　　D.環(huán)境教育

　　4.德育在人的全面發(fā)展教育中起著()作用。

　　A.導(dǎo)向和動力

　　B.關(guān)鍵

　　C.基礎(chǔ)

　　D.物質(zhì)基礎(chǔ)

　　5.個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期稱為()。

　　A.關(guān)鍵期

　　B.機能期

　　C.發(fā)展期

　　D.差異期

　　6.教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出()。

　　A.上升趨勢

　　B.下降趨勢

　　C.先升后降趨勢

　　D.先降后升趨勢

　　7.程序教學(xué)理論代表人物是()。

　　A.羅杰斯

　　B.布魯姆

　　C.斯金納

　　D.皮亞杰

　　8.課外活動不包括()。

　　A.社會活動

　　B.科技活動

　　C.選修課活動

　　D.文學(xué)藝術(shù)活動

　　9.一位同學(xué)智力年齡為12，實際年齡為10，這位同學(xué)屬于()。

　　A.智力正常兒童

　　B.智力超常兒童

　　C.弱智兒童

　　D.品德良好兒童

　　10.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于()。

　　A.辨別學(xué)習(xí)

　　B.符號學(xué)習(xí)

　　C.概念學(xué)習(xí)

　　D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)

　　【參考答案解析】

　　1.A【解析】西周國學(xué)教育內(nèi)容是“六藝”，即以禮、樂為中心，輔以射、御、書、數(shù)的教育。禮教是有關(guān)政治、宗法、人倫道德規(guī)范禮儀等知識的教育，在“六藝”教育中占有核心地位。樂包括音樂、詩歌、舞蹈教育。所以本題選A。

　　2.B【解析】從一門規(guī)范學(xué)科的建立、獨立的教育學(xué)誕生的角度來說，通常以赫爾巴特及他的《普通教育學(xué)》作為代表人物和作品。所以本題選B。

　　3.C【解析】在學(xué)生的發(fā)展中，有四個方面的因素在起作用：一是遺傳，二是環(huán)境，三是教育，四是主觀能動性;其中起主導(dǎo)作用的，是學(xué)校教育。所以本題選C。

　　4.A【解析】德育在人的全面發(fā)展教育中起著導(dǎo)向和動力作用。

　　5.A【解析】關(guān)鍵期指個體發(fā)展過程中環(huán)境影響能夠起到最大作用的時期。在關(guān)鍵期中，個體對某種刺激特別敏感，通過適應(yīng)環(huán)境的影響，某種行為習(xí)得較為容易，發(fā)展速度也比較快。所以本題選A。

　　6.A【解析】教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢，因為隨著教師經(jīng)驗的不斷豐富，教師的自信心也在不斷增強。

　　7.C【解析】斯金納是美國新行為主義心理學(xué)和新行為主義教育流派的代表人物。他以“操作性條件反射學(xué)說”和強化理論為基礎(chǔ)，建立了程序教學(xué)的基本理論，對美國和世界的教育產(chǎn)生了較大影響，從而贏得了“程序教學(xué)之父”的美譽。所以本題選C。

　　8.C【解析】課外活動是相對課堂教學(xué)而言的，它是指在課堂教學(xué)之外，學(xué)校有目的、有計劃地組織學(xué)生參加的各種有教育意義的活動。課外活動的內(nèi)容，主要包括課外的學(xué)科活動、科技活動、社會活動、文學(xué)藝術(shù)活動、文娛體育活動、勞動技術(shù)活動等。學(xué)校組織的課外活動和社會團體、社會教育機關(guān)組織的校外活動可統(tǒng)稱“課外教育活動”。這里的課堂教學(xué)包括計入總課時的必修課和選修課，所以課外活動不包括選修課。所以本題選C。

　　9.A【解析】計算可知，該同學(xué)的智商為120。智商在80一120的兒童，屬于智力正常的兒童。

　　10.D【解析】規(guī)則或原理學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)兩個或兩個以上概念之間的關(guān)系。

更多咨詢 0851-86861255