在面試備考中，除了復(fù)雜多變的面試題目讓考生無(wú)所適從以外，腦中往往有一個(gè)揮之不去的念想，那就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這是完全可以理解的，在這么臨門(mén)一腳的關(guān)鍵時(shí)刻，自然特別想知道競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。金粉筆教育建議大家要這樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
然而，很多考生對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)心是過(guò)度的，甚至到了難以入眠的地步，這樣的情況便會(huì)影響到我們面試的心態(tài)。具體來(lái)講，大致可分為三種情況：一是不知道對(duì)手的情況，只知道自己是守擂或逆襲。這個(gè)時(shí)候憂(yōu)慮的是領(lǐng)先幾分才保險(xiǎn)，生怕被逆襲，或者落后三分逆襲的概率到底有多大。二是了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的狀況，知道他的工作經(jīng)歷或者公考的經(jīng)歷，這個(gè)時(shí)候憂(yōu)慮的是人家經(jīng)驗(yàn)如此豐富、如此優(yōu)秀，自己恐怕沒(méi)有什么希望，長(zhǎng)了他人志氣滅了自己威風(fēng)。三是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就在眼前，甚至在同一個(gè)地方培訓(xùn)。這個(gè)時(shí)候便焦慮得寢食難安，天天想著去一探究竟，看看競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的面試水平如何。面對(duì)自己的答題，總覺(jué)得這也不對(duì)那也不對(duì)，一副垂頭喪氣的樣子。
如果了解到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后能發(fā)憤圖強(qiáng)，不斷彌補(bǔ)自身的不足，倒是一件好事?？上У氖牵嗟目忌桓?jìng)爭(zhēng)對(duì)手所累，自信心受到打擊，在患得患失中迎來(lái)了失敗的結(jié)果。那么，我們到底應(yīng)該如何看待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢，這真的是個(gè)問(wèn)題。本文就從旁觀(guān)者的角度給廣大考生一些建議，希望能治好“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手綜合癥”。
首先，我們應(yīng)當(dāng)正確看待筆試分差。筆試已經(jīng)成為過(guò)去，我們要把目光聚焦到當(dāng)下的面試學(xué)習(xí)中。如果我們筆試領(lǐng)先很多，那么面試備考就需要更加努力，才不辜負(fù)這個(gè)筆試分?jǐn)?shù)，才能使成功的概率進(jìn)一步加大。要知道，以筆試第一和面試第一的成績(jī)脫穎而出才配得上優(yōu)秀二字。如果我們筆試落后很多，那更應(yīng)該加倍努力，光腳的不怕穿鞋的，全力以赴背水一戰(zhàn)才是我們應(yīng)該做的。要知道，只要我們面試水平高，再大的分差也都可能被逆襲。在以往的面試考場(chǎng)上，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)面試一百分滿(mǎn)分的案例。試想，考官為什么會(huì)給滿(mǎn)分，他的想法就是不管你筆試有多差，就是要定你了。
其次，我們應(yīng)當(dāng)正確看待對(duì)手的經(jīng)歷。對(duì)手經(jīng)歷豐富并不代表面試水平高，這個(gè)沒(méi)有必然的關(guān)系。結(jié)構(gòu)化面試比拼的不是經(jīng)歷，而是對(duì)面試題的理解，這和普通企業(yè)的面試有巨大的區(qū)別。而考生看競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，往往是把對(duì)手看高了，并不符合實(shí)際情況。就像我們的中學(xué)時(shí)代，總覺(jué)得隔壁班比自己班要好;就像普天下的父母，總覺(jué)得鄰居家的孩子比自家孩子好。
最后，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，要實(shí)現(xiàn)良性的競(jìng)爭(zhēng)。如果競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就在眼前，我們完全可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己?？紙?chǎng)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，生活中甚至可以成為好朋友，如果對(duì)手確實(shí)比自己優(yōu)秀而成功上岸，那我們也完全可以甘拜下風(fēng)來(lái)年再戰(zhàn)。當(dāng)我們擺正心態(tài)之后，其實(shí)反過(guò)來(lái)就給了對(duì)手很大的壓力，這便是以柔克剛。
因此，金粉筆教育提醒廣大考生，正確看待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手才能以平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)面試。
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