體裁就是基本的寫作形式或樣式,也稱為文體,實際就是寫作內(nèi)容的表現(xiàn)形式和載體。不同的寫作內(nèi)容決定著不同的寫作形式或樣式。事實上,作為承載寫作內(nèi)容的寫作形式或樣式,體裁只有更加靈活多樣才可能滿足反映不同寫作內(nèi)容的需要。
申論考試的體裁是變化多樣的。不同的題材和內(nèi)容、特別是不同的考題,對體裁有不同的要求。一般情況下,概括問題就要求使用縮寫的形式,解決問題的試題則要求是操作方案或者策論的形式,而分析問題的試題則基本上是常意義上的議論文形式,即完整的一篇議論文章。但是,由于給定材料和試題在內(nèi)容和方式上往往是變化的,申論考試涉及到的文體也不會一成不變。
有時,概括性的縮寫會分解為幾個判別式的概要。有時,對材料的概括會與對策結(jié)合起來,或可成為一篇獨立成型的文章,有標(biāo)題有頭尾,但卻似乎“不倫不類”不屬于單純的縮寫文體,也不屬于單純的對策建議,而是兩者的有機組合。有時,論證問題部分原本似乎天然屬于議論文,但實際卻是領(lǐng)導(dǎo)講話稿、短評、簡評、時評、述評、綜述、報告等等。有時,根據(jù)角色扮演和寫作任務(wù)的特定需要與要求,某一題就有可能要求寫成聲明、通知、通告、通報、申報、簽報、簡報、傳閱資料和新聞發(fā)言稿等等。
客觀地說,申論寫作實際上是以議論文為基礎(chǔ)、為主體,逐漸擴展涉及到機關(guān)公文這樣的寫作體裁上而機關(guān)公文卻是應(yīng)用文體中的一個大類,其包含了很多不同的具體樣式;另外,也需要熟悉和用上所有的筆法或文章寫法,包括說明文在內(nèi)。所以,申論考試的體裁是靈活多變的,要在充分熟悉議論文寫法的基礎(chǔ)上熟悉其他體裁的寫法,特別是要熟悉機關(guān)常用的一些公文寫作形式和知識。只有這樣才能較好地應(yīng)付在形式上變化不定的申論考試。
總之,申論考試就是在緊貼機關(guān)運作實際情況和需要的前提下,從實際工作需要的角度,選擇和設(shè)計實踐所需要的文體來實施考試。因此,一定不能停留在單純的議論文、說明文和應(yīng)用文的知識范圍內(nèi)來應(yīng)對考試,而要體會和切合機關(guān)運作,掌握以議論文為主、以機關(guān)公文為輔、以其他體裁為相關(guān)基礎(chǔ)的寫作知識與技能,并且要力爭能夠應(yīng)對不同的考題要求來嫻熟地加以運用。。所以,申論考試的體裁是靈活多變的,要在充分熟悉議論文寫法的基礎(chǔ)上熟悉其他體裁的寫法,特別是要熟悉機關(guān)常用的一些公文寫作形式和知識。只有這樣才能較好地應(yīng)付在形式上變化不定的申論考試。
總之,申論考試就是在緊貼機關(guān)運作實際情況和需要的前提下,從實際工作需要的角度,選擇和設(shè)計實踐所需要的文體來實施考試。因此,一定不能停留在單純的議論文、說明文和應(yīng)用文的知識范圍內(nèi)來應(yīng)對考試,而要體會和切合機關(guān)運作,掌握以議論文為主、以機關(guān)公文為輔、以其他體裁為相關(guān)基礎(chǔ)的寫作知識與技能,并且要力爭能夠應(yīng)對不同的考題要求來嫻熟地加以運用。
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