一、何為大作文例證法
例證法，是論說文章中亮明觀點(diǎn)后舉出具體實(shí)例證明觀點(diǎn)的論證方法。一般而言，申論中常用的例證法包含：熱點(diǎn)例證法、典故例證法、自身經(jīng)歷(感受)三方面。
熱點(diǎn)例證法：可以列舉社會熱點(diǎn)事件、社會現(xiàn)象、熱議政策等。
典故例證法：可以列舉指關(guān)于歷史人物、典章制度等的故事或傳說等。
自身經(jīng)歷(感受)：可以列舉自己的經(jīng)歷、自身的感受等。
二、如何選例
首先，必須明確觀點(diǎn)，從而確定具有代表性的例子。
【例題】
“給定資料3”引用了《論語》中的話：“不學(xué)禮，無以立。”請以這句話為中心議題，聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，自擬題目，寫一篇文章。(35分)
要求：
(1)自選角度，見解深刻;
(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;
(3)思路清晰，語言流暢;
(4)總字?jǐn)?shù)1000～1200字。
總論點(diǎn)：學(xué)禮以促進(jìn)中華民族的復(fù)興大業(yè)。
分論點(diǎn)一：學(xué)禮以促進(jìn)公民意識的自覺;
分論點(diǎn)二：學(xué)禮以促進(jìn)民族素質(zhì)的提高;
分論點(diǎn)三：學(xué)禮以促進(jìn)民族文化精神的弘揚(yáng)。
以分論點(diǎn)一展開論證。具體如下：
禮：學(xué)禮儀、懂禮貌、守規(guī)矩等。
公民意識：是指公民個(gè)人對自己在國家中地位的自我認(rèn)識。公民意識是社會意識的一種存在形式，是一種現(xiàn)代意識，是在現(xiàn)代法治下形成的民眾意識，它表現(xiàn)為人們對“公民”作為國家政治、經(jīng)濟(jì)、法律等活動主體的一種心理認(rèn)同與理性自覺，又體現(xiàn)為保障與促進(jìn)公民權(quán)利，合理配置國家權(quán)力資源的各種理論思想。具體有：參與意識、責(zé)任意識、監(jiān)督意識、法律意識等。
根據(jù)這道題目，我們明確了論證的觀點(diǎn)。因此，可以據(jù)此選擇適合的案例進(jìn)行論證。
其次，從材料外選取恰當(dāng)?shù)睦?，從而避免千篇一律?/span>
符合分論點(diǎn)一的案例：
熱點(diǎn)：學(xué)習(xí)法律交規(guī)，文明公民選舉、文明交通協(xié)管員、環(huán)保志愿行動等體現(xiàn)參與意識;
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，文明旅游、官德、醫(yī)德、師德、社會最美事件體現(xiàn)責(zé)任意識;
學(xué)習(xí)政策文件，市場信箱、官方熱線體現(xiàn)監(jiān)督意識;
學(xué)習(xí)法律文件具備法律意識。
典故：魯迅棄醫(yī)從文用文字點(diǎn)化民眾革命意識;馬丁路德金用詩歌《我有一個(gè)夢想》點(diǎn)醒民眾種族平等意識等。
自身經(jīng)歷(感受)：往往不具備說服力，可以不使用。
范文：
學(xué)禮以促進(jìn)公民意識的自覺。我們可以通過學(xué)禮儀、懂禮貌、講規(guī)矩，從而促進(jìn)公民具備良好的參與意識、責(zé)任意識、監(jiān)督意識和法律意識。正如：我們學(xué)習(xí)法律交規(guī)，讓公民文明參與選舉、文明擔(dān)當(dāng)交通協(xié)管員、文明參與環(huán)保志愿行動等，讓他們的參與意識更好;學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)民眾文明旅游、講官德、守醫(yī)德、有師德，對國家與人民的責(zé)任意識更強(qiáng)烈;學(xué)習(xí)政策文件，可以讓公民通過市場信箱、官方熱線體現(xiàn)監(jiān)督政府工作，正是監(jiān)督意識的集成;學(xué)習(xí)法律文件具備良好的遵法、守法、不犯法的意識。因此，我們需要通過學(xué)習(xí)禮以、規(guī)矩、法律等“禮”，讓公民知書達(dá)理，具備良好的公民意識。
材料外找熱點(diǎn)案例具備一定難度。因此，需要考生平時(shí)多積累熱點(diǎn)案例、熱點(diǎn)政策、典故事例、自身經(jīng)歷(感受)等。具體方法：每日查閱人民日報(bào)APP新聞版、手機(jī)新聞客戶端、央視新聞?lì)l道等。
最后，材料內(nèi)轉(zhuǎn)化案例
材料一第一段：航海家達(dá)伽馬，在到達(dá)非洲大陸時(shí)樹起了旗幟，標(biāo)示葡萄牙王室的主權(quán)。(公民意識缺乏的體現(xiàn)，反面案例)
材料一第一段：鄭和并沒有樹立標(biāo)示大明主權(quán)的旗幟，而是樹立了一座豐碑，一座友好而和平的豐碑。拒絕侵略，傳遞友好，這就是我中華氣度，我們的‘中國范兒’”。(公民意識良好的體現(xiàn)，正面案例)
材料一第五段：一位在埃及旅游的中國網(wǎng)友發(fā)布了一條微博，微博里盧克索神廟浮雕上赫然刻著中文“某某到此一游”。實(shí)際上，個(gè)別中國游客在境外不文明舉動引發(fā)的爭議一直不斷。(民意識缺乏的體現(xiàn)，反面案例)
在使用中注意不要原話摘抄，進(jìn)行合理轉(zhuǎn)化后使用。
范例：
學(xué)禮以促進(jìn)公民意識的自覺。我們可以通過學(xué)禮儀、懂禮貌、講規(guī)矩，從而促進(jìn)公民具備良好的參與意識、責(zé)任意識、監(jiān)督意識和法律意識。就像航海家達(dá)伽馬在達(dá)非洲樹起葡萄牙旗幟，給世界傳遞侵略信號，反而為國蒙羞，這是愛國意識不夠、責(zé)任意識狹隘的體現(xiàn)。而我國旅游文明法律法規(guī)、道德素養(yǎng)教育不到位，導(dǎo)致在世界旅游中出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，讓世界認(rèn)為中國人素質(zhì)不高、文化不好等，這也是我國個(gè)別人對于國家形象維護(hù)的責(zé)任意識不到位的體現(xiàn)。反觀，鄭和下西洋中，建立豐碑，傳遞友好與和平，彰顯了我中華氣度，這是他高度自覺的公民意識體現(xiàn)，具備對國家無盡的愛與責(zé)任。因此，我們需要通過學(xué)習(xí)禮以、規(guī)矩、法律等“禮”，讓公民知書達(dá)理，具備良好的公民意識。
金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明：貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會保障局發(fā)布招聘公告信息，包括公務(wù)員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進(jìn)招聘等
??????
??????
??????
