中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組近日印發(fā)了《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》，要求各地區(qū)各部門(mén)各單位在主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，逐一對(duì)照、全面查找各種違背初心和使命的問(wèn)題，真刀真槍解決問(wèn)題。由此可見(jiàn)，找準(zhǔn)問(wèn)題是推進(jìn)主題教育的關(guān)鍵切入點(diǎn)，解決問(wèn)題是落實(shí)主題教育的根本落腳點(diǎn)。
找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題必須要牢牢把握學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這條主線(xiàn)。
只有深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，才能增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央決策部署，從而提高做到“兩個(gè)維護(hù)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。在主題教育中，查找問(wèn)題自然離不開(kāi)自覺(jué)對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想找差距、查短板；整改問(wèn)題更要聚焦貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神和黨中央決策部署。
因此，要著力在學(xué)懂上下功夫，深刻理解核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，做到多思多想、學(xué)深悟透。唯有學(xué)懂弄通做實(shí)，牢牢把握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，方能精準(zhǔn)定位問(wèn)題所在、差距所在、短板所在。
找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題必須要以黨章黨規(guī)為根本遵循。
黨的十八大以來(lái)，我們黨先后制定或者修訂了《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等多達(dá)80余部黨內(nèi)法規(guī)制度，基本形成了以黨章為核心，以準(zhǔn)則、條例、規(guī)定等一系列黨內(nèi)法規(guī)為主體的系統(tǒng)性制度體系。堅(jiān)決尊崇黨章，認(rèn)真貫徹各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)，確保鐵規(guī)發(fā)力，禁令發(fā)威，既是每一位共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)責(zé)任和應(yīng)盡義務(wù)，又是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)不足的必然依托。
因此，全面對(duì)照黨章黨規(guī)的具體要求，仔細(xì)查找違背黨章黨規(guī)的各種問(wèn)題，是深化主題教育的題中應(yīng)有之義。
找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題要避免陷入各種誤區(qū)。
第一，處理好理論學(xué)習(xí)與查找問(wèn)題的邏輯關(guān)系。主題教育絕不是先搞學(xué)習(xí)，再查找問(wèn)題；而是要邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，同步推進(jìn)，雙管齊下，有的放矢，切實(shí)增強(qiáng)查擺和解決問(wèn)題的及時(shí)性和針對(duì)性。
第二，檢視問(wèn)題要廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)。要結(jié)合調(diào)查研究，通過(guò)群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，充分聽(tīng)取工作服務(wù)對(duì)象、基層黨員群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部存在突出問(wèn)題的反映，歸納總結(jié)具有廣泛共識(shí)的意見(jiàn)和建議。唯有廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，才能找準(zhǔn)自身問(wèn)題，看清客觀(guān)差距，并弄清原因何在、措施何在。
第三，查找問(wèn)題要嚴(yán)防形式主義。防止大而化之、隔靴搔癢、避重就輕、避實(shí)就虛，防止以上級(jí)指出的問(wèn)題代替自身查找的問(wèn)題、以班子問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題、以他人問(wèn)題代替自身問(wèn)題、以工作業(yè)務(wù)問(wèn)題代替思想政治問(wèn)題、以舊問(wèn)題代替新問(wèn)題。
第四，解決問(wèn)題必須持之以恒、久久為功。無(wú)論任何問(wèn)題，往往都具有反復(fù)性、頑固性，不可能一勞永逸，整改也不可能一蹴而就。一方面，要堅(jiān)持實(shí)事求是，不搞官樣文章，一條一條列出具體問(wèn)題，把問(wèn)題真正轉(zhuǎn)化成為具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和可操作性的具體措施；另一方面，對(duì)那些可能出現(xiàn)反復(fù)的問(wèn)題，要多殺幾個(gè)“回馬槍”、多來(lái)幾個(gè)“回頭看”，真正做到盯住問(wèn)題不放，整改落實(shí)永遠(yuǎn)在路上。
馬克思曾講過(guò)：“問(wèn)題就是時(shí)代的口號(hào)，是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實(shí)際的呼聲。”增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，是新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的一條重要經(jīng)驗(yàn)，也是開(kāi)展好這次主題教育的一個(gè)重要方法。在這一過(guò)程中，必須充分發(fā)揮理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)三大優(yōu)良作風(fēng)。
查找問(wèn)題既要聚焦治黨管黨中的突出問(wèn)題，也要著力研究解決發(fā)展改革領(lǐng)域存在的頑固問(wèn)題，更要主動(dòng)回應(yīng)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。解決問(wèn)題要落實(shí)落地，既要解決政治、思想、作風(fēng)等方面的頑疾，也要攻克改革發(fā)展等中心工作中的短板。對(duì)群眾反映和自我查擺的問(wèn)題，堅(jiān)持能改的馬上改；對(duì)尚未解決或解決不徹底的問(wèn)題，把重點(diǎn)放在強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)上；對(duì)新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)納入、跟進(jìn)解決。
總之，嘴上日行千里，不如邁好腳下一步。廣大干部群眾看主題教育，最怕的是形式主義，最盼的是真正解決問(wèn)題。不解決實(shí)際問(wèn)題，說(shuō)多少空話(huà)套話(huà)都徒勞無(wú)功，甚至惹人生厭。必須直面那些根深蒂固、錯(cuò)綜復(fù)雜的真問(wèn)題，以黨的自我革命精神和實(shí)事求是精神夯實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)偉大工程。
金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明：貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來(lái)源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會(huì)保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會(huì)保障局發(fā)布招聘公告信息，包括公務(wù)員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國(guó)企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進(jìn)招聘等
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