自新大陸交響曲
課題自新大陸交響曲
年級第五冊第六課
課型欣賞課
課時一課時
教具鋼琴多媒體課件
教學(xué)目的
1．通過欣賞，了解捷克作曲家德沃夏克；了解《自新大陸交響曲》，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2．通過聽、唱、奏、分析等多種形式的參與，提高學(xué)生感受、鑒賞音樂作品的能力，培養(yǎng)學(xué)生的音樂想像力。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1．前言：本學(xué)期來，我們欣賞了交響音樂中的序曲、交響詩、組曲、協(xié)奏曲等體裁的作品，今天，我們將學(xué)習(xí)交響音樂中最重要的一種體裁的作品。
2．聽一音樂主題《自新大陸交響曲》第二樂章，思考、回答以下問題：此曲是什么樂器演奏的?表現(xiàn)了何種情感?是哪個國家、那一位作曲家的什么作品?
導(dǎo)入本課將欣賞捷克作曲家德沃夏克的(自新大陸交響曲)的第二樂章。
二、介紹作品、作者
1．簡介交響曲
(1)提問交響詩的特點?(交響詩是一種內(nèi)容比較具體的、有標(biāo)題的單樂章管弦樂曲，它多以詩歌、戲劇、繪畫及歷史事跡為題材。
(2)介紹交響曲的特點(課件)：交響曲是結(jié)構(gòu)宏偉、龐大的大型管弦樂套曲，它通常包含四個樂章，其中至少有一個樂章用奏鳴曲式寫成。交響曲可以容納豐富的內(nèi)容，反映重大的題材表現(xiàn)深刻的情感體驗。曲中幾個樂章既各自獨立又相互聯(lián)系，每一樂章可以單獨演奏，但連續(xù)演奏時幾個樂章的順序不能改變。
2．介紹德沃夏克(課件一組配樂畫像)
德沃夏克是捷克著名鋼琴家、作曲家、捷克民族樂派的奠基人之一。他于1841年出生在布拉格附近一個貧寒的家庭中。經(jīng)過刻苦的努力，他獲得了奧地利文化部的獎學(xué)金，得以全身心地從事音樂創(chuàng)作。他曾九次訪問德國、英國和俄國，并親自指揮樂隊演奏他的作品，備受歡迎。1891年他任布拉格音樂學(xué)院院長，并被英國劍橋大學(xué)授予名譽博士學(xué)位，1892年應(yīng)邀赴美國任紐約音樂學(xué)院院長，1895年回國繼原任，1904年去世，捷克政府為他舉行了隆重的國葬。他一生寫有許多優(yōu)秀的作品，其代表作有《自新大陸交響曲》、歌劇《水仙女)等。他的作品始終貫串了熱愛祖國、熱愛生活、懷念家鄉(xiāng)的深切感情，富有濃郁的斯拉夫民族色彩。
3．介紹《自新大陸交響曲》及第二樂章
《自新大陸交響曲》是德沃夏克在美國任紐約音樂學(xué)院院長時所作。新大陸原指南北美洲大陸，作者在這里指美國。他一踏上美國國土，來到紐約這個新興的工業(yè)城市，腦海里就翻騰著許多新奇、鮮明的印象；他特別關(guān)心美國被壓迫的黑人和印第安人的生活和命運；他獨處異國，十分思念自己的祖國和家鄉(xiāng)，百感交集，寫下了這部著名的四個樂章的《自新大陸交響曲》。
其中第二樂章被稱為“一切交響樂慢板樂章中最動人的一個”。其中的音樂形象同詩人朗費羅的敘事詩《海華沙之歌》中的第二十章“饑荒”有聯(lián)系，詩中的海華沙是印第安人的一位民族英雄，他的妻子敏妮海哈在饑餓中死去，人們在陰森森的密林里為她掘好墳?zāi)梗c她的遺體告別。
三、聽、辨、分析音樂主題
1．聽引子分辨是何類樂器、在哪個音區(qū)奏出了幾個和弦?表現(xiàn)了何種情緒?烘托了何種氣氛?(管樂器在低音區(qū)奏出了七個和弦，表現(xiàn)了低沉、憂郁的情感，烘托了故事的悲慘、凄切的氣氛)
2．唱a主題，講故事
(1)英國管演奏的悲涼、傷感的主題，開始上課時我們已聽過，現(xiàn)在請同學(xué)們演唱并感受一下。這個主題既像是揭示海華沙的孤獨和痛苦，又像是奄奄一息的敏妮海哈對海華沙的思念，但更多的是寄寓作者對遙遠(yuǎn)祖國的懷念。
(2)講有關(guān)這個主題的來歷的黑人姑娘的故事。
3．聽辨b主題(課件旋律)是何種樂器演奏的?其情緒與a是否相同?(是由弦樂加弱音器演奏的，其情緒與a主題基本相同，只是稍激動些)。
4．吹奏、比較c、d兩個主題(課件兩個主題和問題)
(1)聽兩個主題的錄音。
(2)討論、比較兩個主題在節(jié)奏、旋律、調(diào)式、情緒上有何不同?對比節(jié)奏時讓同學(xué)們念兩主題的節(jié)奏；對比旋律時，教師用豎笛吹奏c主題，學(xué)生吹奏d主題；討論、比較后，表格。（課件）
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主 題 |
節(jié) 奏 |
旋 律 |
調(diào)式 |
情緒 |
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c 主 題 |
緊密、多三連音 |
旋轉(zhuǎn)型 |
大調(diào) |
激動 |
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d主 題 |
較寬、多切分音 |
平穩(wěn) |
小調(diào) |
回憶、期待 |
5．聽連接部活潑、歡快的舞蹈性主題
四、完整欣賞由卡拉揚指揮的《自新大陸交響曲》的錄像（課件）
1．要求：注意交響樂隊的編制，各主題主要用何種樂器演奏；記錄樂曲的結(jié)構(gòu)(各段的演奏順序)；感受樂曲表達(dá)的情感。
2．觀看錄像。（課件）
3．討論樂曲的結(jié)構(gòu)和自己的感受。
(1)請同學(xué)匯報自己記錄的樂曲結(jié)構(gòu)；
(2)（課件）結(jié)構(gòu)圖，并講解；《自新大陸交響曲)第二樂章結(jié)構(gòu)圖——復(fù)三部曲式
(3)討論樂曲表達(dá)了作者何種情感?你自己有何感受?
(引導(dǎo)學(xué)生理解此作品，既表現(xiàn)作者對新大陸的印象，又表達(dá)了他身處“新大陸”，對遙遠(yuǎn)祖國的思念，還表現(xiàn)他對美國黑人、印第安人命運的關(guān)注和同情。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感)
五、學(xué)唱歌曲《念故鄉(xiāng)》
1．簡介：《自新大陸交響曲》在美國紐約首演一舉成功，轟動美國，從此名揚世界，其中第二樂章的第一主題更為人們喜愛。德沃夏克的學(xué)生將這首曲子填詞成獨唱《回家去》，風(fēng)行美國，流傳全世界。我國音樂家李叔同根據(jù)樂曲情感填詞為歌曲《念故鄉(xiāng)》。
2．全體同學(xué)用豎笛吹奏此曲。
3．唱詞。注意理解、表現(xiàn)歌曲所表達(dá)的思念故鄉(xiāng)、痛恨侵略者、愿為民族解放獻(xiàn)身的情感。
六、小結(jié)
本課介紹了捷克作曲家德沃夏克，欣賞了《自新大陸交響曲》的第二樂章，學(xué)唱了歌曲《念故鄉(xiāng)》，同學(xué)們都被此曲深深地感染，愿樂曲動人的旋律永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的記憶之中，愿我們都永遠(yuǎn)熱愛我們的祖國和家鄉(xiāng)!
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