1.當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師家長給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()
A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.動(dòng)機(jī)律
D.效果律
2.學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是()
A.感情
B.就業(yè)
C.考試
D.社交
3.教師的法定專業(yè)權(quán)利之一是()
A.教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)
B.人身安全保障權(quán)
C.個(gè)人發(fā)展權(quán)
D.參與社會公共事務(wù)管理權(quán)
4.在本行政區(qū)實(shí)施有效的教育法規(guī)，屬于()
A.教育法律
B.教育行政法規(guī)
C.地方性教育法規(guī)
D.教育行政章程
5.學(xué)生在學(xué)校被開水燙傷，學(xué)校應(yīng)該()
A.先查明原因，后告知家長
B.先及時(shí)救護(hù)，后查明原因
C.先查明職責(zé)，再救護(hù)
D.及時(shí)告知家長
6.教育史上最早提出“教學(xué)的教育性”原則的教育家是()
A.裴斯泰洛奇
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.柏拉圖
7.在古代歐洲，曾經(jīng)出現(xiàn)過一種旨在培養(yǎng)多方面和諧發(fā)展的人，它是()
A.斯巴達(dá)教育
B.雅典教育
C.教會教育
D.騎士教育
8.學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的統(tǒng)一體是()
A.校訓(xùn)
B.校規(guī)
C.?；?/span>
D.校風(fēng)
9.教學(xué)工作的先決條件是()
A.備課
B.上課
C.復(fù)習(xí)
D.考試
10.()認(rèn)為只要用于學(xué)習(xí)的有效時(shí)間足夠長，所有的學(xué)生都能達(dá)到課程目標(biāo)所規(guī)定的掌握標(biāo)準(zhǔn)。
A.盧梭B.裴斯泰洛奇C.布盧姆D.洛克
【參考答案解析】
1.D【解析】桑代克提出了學(xué)習(xí)的三大規(guī)律：效果律、練習(xí)律、準(zhǔn)備律。其中效果律在試誤過程中，保持其他條件相同的情況下，若學(xué)習(xí)者對某一特定的刺激做出反應(yīng)后能獲得滿意的結(jié)果，那么反應(yīng)與這一特定的刺激之間的聯(lián)結(jié)便會增強(qiáng);若得到煩惱的結(jié)果，這種聯(lián)結(jié)便會削弱。學(xué)生取得好的成績，老師給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，符合效果律。
2.C【解析】學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是考試焦慮。因此，答案選C。
3.A【解析】根據(jù)性質(zhì)的不同，教師的權(quán)利可以分為一般權(quán)利和職業(yè)權(quán)利兩類。第一，教師的一般權(quán)利是教師作為公民依法享有的權(quán)利。我國憲法規(guī)定，公民享有：(1)平等權(quán)，包括法律面前人人平等以及禁止差別對待(2)政治權(quán)利，包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由(3)宗教信仰自由(4)公民人身自由權(quán)(5)社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利(6)文化教育權(quán)(7)監(jiān)督權(quán)第二，教師的職業(yè)權(quán)利是教師作為教育者根據(jù)教育法規(guī)享有的教育權(quán)利及與職業(yè)相關(guān)的其他權(quán)利。(1)教育教學(xué)權(quán)(2)學(xué)術(shù)自由權(quán)(3)指導(dǎo)評價(jià)權(quán)(4)獲得報(bào)酬權(quán)(5)民主管理權(quán)(6)培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)。
4.C【解析】地方性教育法規(guī)是由地方人大或其常委會制定的關(guān)于教育的規(guī)范文件。依憲法和《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》的規(guī)定，地方各級人民代表大會在本行政區(qū)域內(nèi)，有權(quán)依照法律規(guī)定的權(quán)限通過和發(fā)布決議。因此只在本行政區(qū)實(shí)施有效。
5.B【解析】學(xué)生具有身心健康權(quán)，在學(xué)校中學(xué)生被開水燙傷，不管責(zé)任由誰承擔(dān)，都應(yīng)該先對學(xué)生進(jìn)行救護(hù)，再查明原因，告知家長。因此，本題答案選B。
6.B【解析】教育史上最早提出“教學(xué)的教育性”原則的教育家是赫爾巴特。裴斯泰洛奇最早提出“使人類教育的心理學(xué)化”?？涿兰~斯提出“泛智教育”、“班級授課制”等思想。柏拉圖提出“算術(shù)、幾何、天文、音樂”等四藝，重視女子教育。因此，本題選B。
7.B【解析】古代雅典教育的目的是培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人，注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法也比較靈活。因此，本題選B。
8.D【解析】校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體，是經(jīng)過長期實(shí)踐形成的。一旦形成往往代代相傳，具有不易消散的特點(diǎn)。因此，本題選D。
9.A【解析】備課是教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本門課程的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的具體情況備課，選擇最合適的表達(dá)方法和順序，以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。備課是是上好課的前提，是教學(xué)工作的先決條件。因此，本題選A。
10.C【解析】掌握學(xué)習(xí)是美國心理學(xué)家和教育學(xué)家布盧姆提出的，他認(rèn)為，只要用于學(xué)習(xí)的有效時(shí)間足夠長，所有的學(xué)生都能達(dá)到課程目標(biāo)所規(guī)定的掌握標(biāo)準(zhǔn)。因此，本題選C。
金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明：貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會保障局發(fā)布招聘公告信息，包括公務(wù)員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進(jìn)招聘等。
??????
??????
??????
