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一、根據(jù)給定材料1、2，概括當(dāng)代社會(huì)中“90后”群體開展創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。(20分)
要求：
(1)內(nèi)容全面，觀點(diǎn)明確，語言簡(jiǎn)潔;
(2)不超過300字。
90后群體正在用一種更新、更年輕的方式與世界相處，他們開展創(chuàng)業(yè)具有個(gè)人、社會(huì)和政府三方面的優(yōu)勢(shì)。個(gè)人方面：一是創(chuàng)新能力強(qiáng)。學(xué)歷高、年輕、接受新事物快，善于發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)需求，創(chuàng)業(yè)成本不太高;二是創(chuàng)業(yè)可選空間大。父母經(jīng)濟(jì)能力和社會(huì)人脈強(qiáng)，沒有后顧之憂，可以干自己想干的事情;三是創(chuàng)業(yè)心態(tài)輕松。把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成體驗(yàn)，直接從互聯(lián)網(wǎng)獲取經(jīng)驗(yàn)和尋找機(jī)遇，迎合技術(shù)創(chuàng)新的時(shí)代。社會(huì)方面：一是全套創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)逐步形成。中國(guó)創(chuàng)業(yè)精神呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，頂級(jí)風(fēng)投公司正在尋找年輕的創(chuàng)業(yè)者合作;二是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)公平。不管出身，有能力的人通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奮斗都可以成為財(cái)富的創(chuàng)造者和擁有者。政府方面：中央和地方政府出臺(tái)政策扶持。簡(jiǎn)政放權(quán)，從財(cái)稅、金融、保障服務(wù)和政策激勵(lì)等方面支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。
二、給定資料三提到“創(chuàng)業(yè)成功是一個(gè)小概率的事件”。請(qǐng)你根據(jù)給定資料三，就大學(xué)生如何提高創(chuàng)業(yè)成功率提出建議。(30分)
要求：
(1)觀點(diǎn)明確，建議可行
(2)語言簡(jiǎn)潔，有邏輯性
(3)不超過300字
解題思路
審題：答題范圍是資料3，另外，由提出建議看出是提出對(duì)策題型，但是，題干明確了答題對(duì)象，圍繞“創(chuàng)業(yè)成功是一個(gè)小概率的事件”，同時(shí)要求做到觀點(diǎn)明確，有邏輯性，因此實(shí)質(zhì)考察側(cè)重于綜合分析。字?jǐn)?shù)不超過300字，可以不分段，也可分段。
選擇要點(diǎn)：提出觀點(diǎn)，緊緊圍繞“創(chuàng)業(yè)成功是一個(gè)小概率的事件”這句話，出現(xiàn)在第3個(gè)材料第六段中，通過閱讀前后文，得出意思“是每一個(gè)成功故事背后更多的是失敗”，觀點(diǎn)圍繞創(chuàng)業(yè)提出，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功就要客服困難。論證觀點(diǎn)，材料第四段中談到創(chuàng)業(yè)失敗的一個(gè)原因是誘惑、艱險(xiǎn)太多，第五段中壁壘和門檻多，跟風(fēng)抄襲嚴(yán)重，同時(shí)也談到制度保護(hù)不嚴(yán)，不利于創(chuàng)業(yè)。落實(shí)觀點(diǎn)，即提出對(duì)策，原因推對(duì)策(以上原因)，直接對(duì)策(第四段材料提到的大眾創(chuàng)業(yè)推動(dòng))。
整合要點(diǎn)：按提出觀點(diǎn)-論證觀點(diǎn)-落實(shí)觀點(diǎn)的邏輯思路作答
規(guī)范書寫：卷面整潔
參考答案
這句話的意思是每一個(gè)成功故事背后更多的是失敗，要想在眾多創(chuàng)業(yè)者中脫穎而出不是一個(gè)容易的事，需克服眾多困難。一是創(chuàng)業(yè)路上誘惑和艱險(xiǎn)多;二是盲目跟風(fēng)和復(fù)制不符合市場(chǎng)需求，創(chuàng)新型、技術(shù)型項(xiàng)目少;三是原創(chuàng)保護(hù)制度不完善，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功幾率變小。因此需做到，一、以夢(mèng)想為驅(qū)動(dòng)，堅(jiān)定目標(biāo)，拒絕誘惑，做到百折不回;二、實(shí)施符合現(xiàn)實(shí)需求的創(chuàng)新型、技術(shù)型的項(xiàng)目，拒絕跟風(fēng)、抄襲，腳踏實(shí)地，不做任何幻想;三、以大眾創(chuàng)新推動(dòng)個(gè)人創(chuàng)新。共同推動(dòng)、構(gòu)思、開發(fā)和推廣新產(chǎn)品和新工藝，改變創(chuàng)新現(xiàn)狀，挖掘創(chuàng)新力;四、以制度保護(hù)創(chuàng)新創(chuàng)意。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，建立健全原創(chuàng)保護(hù)制度，避免好的創(chuàng)意被剝奪而打擊原創(chuàng)者的積極性，創(chuàng)造好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。(300字)
三、假定你是有關(guān)部門的一名工作人員，準(zhǔn)備將“比逗咖啡館”的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)向廣大學(xué)生進(jìn)行推介。請(qǐng)根據(jù)給定資料4—6，歸納總結(jié)“比逗咖啡館”的主要成功經(jīng)驗(yàn)。(30分)
要求：內(nèi)容準(zhǔn)確全面，總結(jié)有深度有條理，字?jǐn)?shù)不超過300字。
解題思路
審題：明確范圍為資料4-6，題型歸納概經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)即成功做法，字?jǐn)?shù)不超過300字，分段可分可不分，問數(shù)為一個(gè)問，可以不分段。
尋找要點(diǎn)：第4個(gè)材料第一段最后一句“做到每一個(gè)硬件設(shè)備都是針對(duì)個(gè)人定制的”，結(jié)合當(dāng)下現(xiàn)實(shí)，咖啡館的服務(wù)、產(chǎn)品等也需要?jiǎng)?chuàng)意新穎，第二段“他嘗試著用股權(quán)眾籌的方式來實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想”，在比逗咖啡館中也提到了股權(quán)眾籌。第5個(gè)材料中都是圍繞股權(quán)眾籌的這一點(diǎn)來講明的。第6個(gè)材料里第二個(gè)自然段里面提到了問卷調(diào)查，給他們提升了信心，這是他們一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)，接下來就是一個(gè)選址和宣傳的工作。在第三個(gè)自然段里面談到了核心團(tuán)隊(duì)的作用，然后再戰(zhàn)，第4、5、6自然段里面分別說了，股權(quán)流轉(zhuǎn)計(jì)劃，還有它的主題定位以及app的技術(shù)研發(fā)。
整合要點(diǎn)：把相同大點(diǎn)按照相同意思進(jìn)行合并即可。
規(guī)范書寫：總分結(jié)構(gòu)，要點(diǎn)之間呈并列關(guān)系。
參考答案
主要經(jīng)驗(yàn)有：一、創(chuàng)意新穎。對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)及宣傳方式的點(diǎn)子新穎，有吸引力;二、通過股權(quán)眾籌方式解決資金、人才尷尬。擴(kuò)大股東范圍，增強(qiáng)內(nèi)、外部交易合作，同時(shí)加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)增強(qiáng)股東交流、提高活躍度并激發(fā)創(chuàng)新潛力;三、做好前期準(zhǔn)備工作。在項(xiàng)目啟動(dòng)前做好充分市場(chǎng)調(diào)研，確保項(xiàng)目實(shí)施方向正確，并做好科學(xué)選址和宣傳工作，通過股東帶動(dòng)朋友進(jìn)行消費(fèi)，促進(jìn)發(fā)展;四、打造核心團(tuán)隊(duì)，確保決策權(quán)集中，避免建議權(quán)與決策權(quán)的沖突;五、設(shè)置股權(quán)流動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)貢獻(xiàn)度保留部分永久股東外，需將股份流轉(zhuǎn)在校生，避免畢業(yè)帶來的流動(dòng)問題;六、主題定位明確。將咖啡館定位為創(chuàng)業(yè)交流，通過線下交流活動(dòng)獲得資源和管理指導(dǎo)。(286字)
四、給定材料3中提到“為錢創(chuàng)業(yè)是膚淺的，因?yàn)閴?mèng)想驅(qū)動(dòng)。”請(qǐng)你根據(jù)這句話的理解，自選角度，自選題目，寫一篇文章。(70分)
要求：觀點(diǎn)明確，認(rèn)識(shí)深化，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，語言流暢，1000-1200字。
解題思路
審題：將這句話還原到材料3會(huì)發(fā)現(xiàn)，這句話的意思是創(chuàng)業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持夢(mèng)想，解決用戶需求，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，而不單單是為了名利，只要文章的立意和觀點(diǎn)體現(xiàn)這個(gè)意思，就可以了。
金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明：貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會(huì)保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會(huì)保障局發(fā)布招聘公告信息，包括公務(wù)員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國(guó)企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進(jìn)招聘等
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