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一、課題:接力跑
二、課時(shí):第1課時(shí)
二、課型:新授課
三、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能目標(biāo):通過教學(xué)讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)迎面(往返)接力跑中接力交接的方法。
2、過程與方法目標(biāo):通過小組跑配合分工,體會(huì)原地、近距離、慢跑、快速跑中的接棒方法。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):初步建立樂于與同伴合作活動(dòng)的意識(shí)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):右手立棒式傳接棒方法。
教學(xué)難點(diǎn):傳交接棒的時(shí)機(jī)。
六、教學(xué)用具:體育用具
七、教學(xué)方法:觀察分析法、自主探究法、合作探究法等
八、教學(xué)過程
?。ㄒ唬╅_始部分
課堂常規(guī)和動(dòng)員,師生相互問好,宣布課的內(nèi)容及目標(biāo)。
檢查人數(shù)、檢查服裝。
體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù),要求:精神飽滿、隊(duì)形整齊。組織:兩列橫隊(duì)。接受匯報(bào),教師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)。
?。ǘ?zhǔn)備部分
隊(duì)形變化(圓形跑——分隊(duì)跑——合隊(duì)跑——8字形跑)
徒手操:伸展運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、仆步壓腿等。
要求:精神飽滿;站隊(duì)“快、靜、齊”;明確目標(biāo);跑進(jìn)路線正確、清楚。
徒手操懂動(dòng)作到位,有力度、有節(jié)奏,盡量加大動(dòng)作幅度。
(三)基本部分
導(dǎo)入:教師模仿接力跑動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè),這個(gè)動(dòng)作是哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),從而導(dǎo)入課文。
1、教師請(qǐng)同學(xué)討論,如何傳遞交接棒,交接棒才不容易掉落。
同學(xué)討論得出,立棒式傳接棒方法。
2、教師講解傳接棒的動(dòng)作和方法,學(xué)生徒手模仿感受。
傳接棒方法:一般采用立棒式傳接棒方法,接棒人右手四指并攏,大拇指張開,虎口向前,手臂伸出向前準(zhǔn)備迎面同伴傳來的棒,接棒后從小旗左側(cè)跑出。傳棒人右手持棒一端,棒立著將另一端傳到接棒人右手中。
3、學(xué)生兩人為一組,原地練習(xí)交接棒動(dòng)作,教師巡查指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
4、學(xué)生自行組合,進(jìn)行短距離傳接棒練習(xí),教師根據(jù)學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行的糾正,可選擇與同學(xué)示范傳交接棒的時(shí)機(jī)選擇和與隊(duì)友的配合問題,學(xué)生針對(duì)自己的錯(cuò)誤及時(shí)改正錯(cuò)誤動(dòng)作。
5、教師將全班同學(xué)分為4個(gè)小組,1組和3組為一隊(duì),2組和4組為二隊(duì),兩個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行30米的接力賽跑,在比賽中注意傳接棒動(dòng)作,贏的隊(duì)伍不需要留下來收拾器材,以此鼓勵(lì)同學(xué)積極比賽。
4、游戲:送“雞毛信”
方法:將學(xué)生原有4個(gè)組,按照1組和2組為一隊(duì),3組和四組為二隊(duì),將每個(gè)隊(duì)伍最后一位同學(xué)的身上綁上雞毛,看那個(gè)隊(duì)伍能先將“雞毛信”送到對(duì)面。
5、學(xué)生暢談學(xué)習(xí)收獲,教師補(bǔ)充。
6、學(xué)生課下做徒手交接棒練習(xí)。
結(jié)束部分
放松,整理活動(dòng)。四列橫隊(duì),組織放松。
歸還器材,宣布下課。
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