1、對教育法的理解：
?。?）教育法是調(diào)整教育關系的一種行為規(guī)則
?。?）教育法是由國家制定或認可的教育活動規(guī)則；
?。?）教育法是以國家強制力保障實施的行為規(guī)則；
?。?）教育法是調(diào)整教育關系的行為規(guī)則的總稱。
2、教育法的特點
1、教育法作為一般社會規(guī)范和法律所具有的特點
（1）教育法具有國家意志性；（2）教育法具有強制性；
（3）教育法具有規(guī)范性；（4）教育法具有普遍性；
2、教育法區(qū)別其他社會規(guī)范和法律的特點
?。?）教育法律關系成立的單向性；
?。?）教育相對主體調(diào)整的民主性；
?。?）教育強制措施的柔軟性；
?。?）教育行政管理方式的指導性；
?。?）教育法規(guī)具體內(nèi)容的廣泛性
3、教育法的功能
?。?）規(guī)范功能（2）標準功能（3）預示功能（4）強制功能
4、教育法律關系的特征
?。?）教育法律關系的產(chǎn)生以教育法律規(guī)范的存在為前提；
?。?）教育法律關系必須是在教育教學活動過程之中產(chǎn)生的；
?。?）教育法律關系是以權力和義務為內(nèi)容的社會關系
5、教育法律關系的類型
教育法律關系依據(jù)不同的標準可以分為不同的類型：
?。?）按范圍來劃分，可分為教育內(nèi)部的法律關系和教育外部的法律關系
?。?）按照教育法律關系中各主體之間的法律地位的不同，可分為隸屬型教育法律關系和平權型教育法律關系
?。?）根據(jù)教育嫠關系主體是否特定化，可分為絕對教育法律關系和相對教育法律關系
6、《民法通則》第37條規(guī)定了法人應具備的基本條件是：
?。?）依法成立
?。?）有必要的財產(chǎn)或者經(jīng)費
?。?）有自己的名稱、組織機構和場所
（4）能夠獨立承擔民事責任
7、我國法律規(guī)定，公民的民事行為能力分為三種情況：
?。?）完全行為能力人（2）限制行為能力人
?。?）無行為能力人
8、法律關系的客體應符合的條件：
?。?）必須是一種資源，能夠滿足人們的某種需要，因而被認為具有價值
?。?）必須具有一定的稀缺性，因而不能被需要它的一切人毫無代價地占有利用
?。?）必須具有可控制性，因而可以被需要它的人為一定目的而加以占有和利用
9、教育法律關系主要的典型形態(tài)有如下幾類：
?。?）物（2）教育行為（3）智力成果
10、憲法作為教育法的法源，可以從兩個方面去理解：
1、憲法規(guī)定了教育法的基本指導理想和立法依據(jù)
?。?）規(guī)定了社會主義現(xiàn)代化建設必須堅持四項基本原則（2）規(guī)定了國家機構實行民主集中制原則
?。?）規(guī)定了社會主義法制原則（4）規(guī)定了有關國家根本制度和任務的許多原則
?。?）規(guī)定了各民族一律平等、保障各少數(shù)民族的合法權力和利益、幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟文化的發(fā)展，各民族都有使用和發(fā)展自己的語言和文字的自由，都有保持或者改革自己的風俗習慣的自由等各項原則
2、規(guī)定了教育教學活動的基本法律規(guī)范
?。?）規(guī)定了教育的國家管理原則（2）規(guī)定了公民的受教育權利
?。?）規(guī)定了從事教育工作的公民，有進行創(chuàng)造性工作的自由
?。?）規(guī)定了父母的教育義務（5）規(guī)定了教育管理的權限
11、教育行政法規(guī)一般有三種形式：條例、辦法、規(guī)定
12、教育法的制定程序
?。?）教育法律議案的提出（2）教育法律草案的審議（3）教育法律的通過（4）教育法律的公布
13、教育法實施的基本要求
?。?）有法可依（2）有法必依（3）執(zhí)法必嚴（4）違法必究
14、教育法監(jiān)督的類型
?。?）國家權力機關的監(jiān)督（2）國家行政機關的監(jiān)督（3）國家司法機關的監(jiān)督
?。?）中國共產(chǎn)黨的監(jiān)督（5）社會的監(jiān)督
15、教育法律責任的構成要件
?。?）有損害事實的存在（2）損害行為違反教育法律（3）行為人主觀上有過錯
?。?）違法行為與損害事實之間有因果關系
16、根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，依法應當追究刑事責任的行為有：
?。?）侵占、克扣、挪用教育經(jīng)費或義務教育經(jīng)費的（2）擾亂學校教學秩序，情節(jié)嚴重的
（3）侵占或者破壞學校校舍、場地和設備情節(jié)嚴重的
?。?）侮辱、毆打教師、學生情節(jié)嚴重的
?。?）體罰學生情節(jié)嚴重的（6）玩忽職守致使校舍倒塌，造成師生傷亡事故情節(jié)嚴重的
17、根據(jù)《刑法》規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑
主刑的種類有：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
附加刑種類有：罰金、剝奪政治權利、沒收財產(chǎn)
18、教育法律救濟的含義
教育法律救濟是指教育法律關系的主體的合法權益受到侵犯并造成損害時，通過裁決糾紛，使受害者的權利得以恢復，利益得到補救的法律制度。
19、教育法律救濟的特征
?。?）以相對人的合法權利受到損害為前提（2）以補救權益受害者的合法權益為目的
二十、教育法律救濟渠道
是指在教育活動中認為其合法權益受到侵害時，請求法律救濟的途徑和方式
21、法律救濟的渠道有四種：行政渠道、司法渠道、仲裁渠道、調(diào)解渠道
22、教育行政申訴制度是指公民在其教育法律法規(guī)所賦予的合法權益受到侵害時，向教育行政機關申訴理由，請求獲得救濟的制度。
23、教師申訴制度的特征
?。?）教師申訴制度是法定的申訴制度（2）教師申訴制度是一項專門性的權利救濟制度
?。?）教師申訴制度是非訴訟意義上的行政申訴制度
24、學生申訴制度的特征
?。?）學生申訴制度是《教育法》保護學生權益的法定制度
?。?）學生申訴制度是維護學生這一特定主體的權利救濟制度
25、學生申訴的范圍
?。?）學生對學校給予的處理不服的，包括學籍管理、考試、校規(guī)等方面，都有權申訴
?。?）學生對學校侵犯其合法財產(chǎn)權利的可以提出申訴
?。?）學生對學校侵犯其人身權利可以提起申訴
?。?）學生對教師侵犯其合法財產(chǎn)權利可以提出申訴
?。?）學生對教師侵犯其人身權利可以提出申訴
?。?）學生對學校或教師侵犯其知識產(chǎn)權可以提出申訴
26、教育行政復議的含義
教育行政復議是指教育管理相對人認為教育行政機關作出的具體行政行為侵犯其合法權益，依法向作出該行為的上一級教育行政機關或法律、法規(guī)規(guī)定珠其他行政機關提出申訴，受理行政機關對該具體行政行為進行復查并作出決定的活動的制度
27、教育行政復議的特征
?。?）教育行政復議是一種特殊的行政行為
?。?）教育行政復議的提出以行政機關的具體行政行為為對象
?。?）教育行政復議的申請人只能是教育行政管理相對人，被申請人只能是作出具體行政行為的行政機關
?。?）除法律有規(guī)定的之外，教育行政復議決定不是終局決定
?。?）教育行政復議案件的審理，不適用調(diào)解
28、教育行政復議的程序
?。?）申請（2）受理（3）審理（4）決定（5）執(zhí)行
29、教育行政訴訟含義
教育行政訴訟指公民、法人或其他組織認為行政機關的具體行政行為侵犯了其教育法所保護的合法權益，而以行政機關為被告提起訴訟，請求給予法律補救，由人民法院對行政行為進行審理并對其作出判決的訴訟活動的制度
30、教育行政訴訟的特征
?。?）教育行政訴訟的原告是認為行政機關的具體行為侵犯其合法權益的公民、法人或其他組織，被告是作出具體行政行為的行政機關
?。?）教育行政訴訟的目標必須是教育行政機關的具體行政行為
?。?）教育行政訴訟兼具救濟和監(jiān)督兩種性質(zhì)
?。?）教育行政訴訟中作為被告的教育行政機關負有舉證責任
（5）教育行政訴訟不得用調(diào)解行為審理和結案方式
31、學校的含義
學校是按照一定社會的需要，有目的、有計劃、有組織地對年輕一代進行培養(yǎng)和教育的場所
32、學校的法律地位
?。?）學校在與行政機關發(fā)生行政法律關系時，學校的法律地位體現(xiàn)在學校作為行政法律關系主體中的行政相對方，與教育或者其他行政機關是被領導與領導、被管理與管理的關系
?。?）學校在與教職工、學生發(fā)生法律關系時，學校的法律地位體現(xiàn)在學校與教職工和學生的管理與被管理的關系
?。?）學校在與其他社會組織、公民發(fā)生法律關系時，學校作為民事法律關系的主體的平等地位
33、學校法人的特點
1、學校法人的一般特點：（1）學校法人是獨立的組織
?。?）學校法人有獨立的財產(chǎn)
?。?）學校法人獨立承擔責任
2、學校法人的特殊性：（1）公共性（2）公益性（3）教育性
34、學校的設置應具備的法定條件
?。?）有組織機構和章程（2）有合格的教師
?。?）有符合規(guī)定標準的教學場所及設施和設備（4）有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源
35、學校的權利和義務
1、權力：（1）按照章程自主管理
?。?）組織實施教育教學活動
（3）招收學生或者其他受教育者
?。?）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分
?。?）對受教育者頒發(fā)相應的學業(yè)證書
?。?）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分
?。?）管理、使用本單位的設施和經(jīng)費
?。?）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉
2、義務：（1）遵守法律、法規(guī)
?。?）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量
（3）維護受教育者，教師及其他職工的合法權益
?。?）以適當?shù)姆绞綖槭芙逃呒捌浔O(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他有關的情況提供便利
?。?）遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目
?。?）依法接受監(jiān)督
36、學校違法行為與預防
1、學校常見違法行為的類型與原因分析
常見違法行為的類型有：
?。?）學校疏于管理，未盡到保護學生的職責而造成學生傷亡
?。?）學校教育教學設施管理不當，存在安全隱患而造成學生傷亡
?。?）學校違反教育政策、法規(guī)，巧立名目亂收費或利用學生進行違法性營利活動
（4）學校的食品衛(wèi)生存在隱患致學生傷亡
?。?）校園內(nèi)及校園周邊環(huán)境不安全致學生傷亡
原因分析：
?。?）社會主義教育法制還不夠健全，法律制度不完善
?。?）全社會的法律意識較淡薄，教育法制觀念不強
?。?）學校依法管理、監(jiān)督機制薄弱
（4）由于受不良傳統(tǒng)思想的影響，學校教育本身存在一些誤區(qū)
2、預防措施
?。?）建立健全教育法律體系，加強教育執(zhí)法力度
?。?）加強學校的普法和法制宣傳工作，提高全體師生的法制意識
?。?）規(guī)范學校管理，依法治校、依法治教
?。?）提高全社會的教育法律意識，自覺遵守教育法律法規(guī)
37、教師的權利
1、一般權利：（1）生命健康權（2）名譽權（3）受聘權
2、職業(yè)權利：（1）教育教學權（2）學術自由權（3）管教自由權（4）獲取報酬權
?。?）民主管理權（6）培訓進修權
38、教師的義務
?。?）遵紀守法（2）教育教學的義務（3）政治思想品德教育的義務
?。?）關心、愛護和尊重學生的義務（5）維護學生權益的義務
?。?）提高自身思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平的義務
39、教師資格取得的條件
?。?）必須是中國公民（2）思想品德要求（3）教育教學能力（4）學歷要求
40、教師違法與預防
1、教師違法的常見類型與原因分析
?。?）教師侵害學生的人身權益的違法行為
?。?）教師侵害學生財產(chǎn)權的違法行為
（3）教師侵害學生的受教育權的違法行為
原因分析：
?。?）教育立法缺乏適應性，且地方教育法規(guī)建設相對落后（2）教師法制觀念淡薄
?。?）學校管理與教育行政的法制建設存在漏洞
2、預防措施
?。?）建立健全教育法規(guī)體系，加強教育執(zhí)法力度
?。?）加強學校法制建設，做好法制宣傳和普及工作
?。?）規(guī)范教師管理，提高教師的法律意識
41、學生的權利和義務
1、學生的權利
?。?）平等的受教育的權利（2）享有教育資源權（3）獲得物質(zhì)幫助權
（4）獲得公正評價權（5）申訴與訴訟權（6）法律法規(guī)規(guī)定的其他權利
2、學生的義務
?。?）受教育的義務（2）遵紀守法的義務
?。?）遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣
?。?）努力學習，完成規(guī)定的學習任務（5）遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構的管理制度
42、未成年人保護的基本原則
?。?）保護權益原則（2）尊重未成年人的人格原則（3）適應發(fā)展原則
?。?）教育與保護相結合原則
43、未成年人保護的種類
?。?）家庭保護（2）學校保護（3）社會保護（4）司法保護
44、學校安全教育的意義
?。?）開展安全教育是青少年健康成長的必然要求
?。?）開展安全有教育有利于社會環(huán)境的凈化
45、學校安全教育的指導思想
?。?）堅持以人為本，提高安全意識（2）堅持預防為主，科學管理
46、學校安全教育的主要內(nèi)容
?。?）社會安全教育（2）公共衛(wèi)生教育（3）防止意外傷害安全教育
?。?）網(wǎng)絡、信息安全教育（5）自然災害安全教育
金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明：貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會保障局發(fā)布招聘公告信息，包括公務員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進招聘等。
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