近日，人力資源社會保障部辦公廳聯(lián)合教育部發(fā)布了《人力資源社會保障部辦公廳 教育部辦公廳關(guān)于做好2021年中小學幼兒園教師公開招聘工作的通知》，提到了允許暫時還未獲得教師資格證的小伙伴參加教師招聘，要采取措施保障“特崗計劃”的招聘完成率，適當放寬中小幼鄉(xiāng)村學校教師的招聘條件，確保在8月15日前完成教師招聘任務(wù)等等對大家參加教師招聘有利的信息!

從教育部發(fā)文通知里，以下這些重點與大家有關(guān)!

一、鼓勵和引導(dǎo)高校生任教

統(tǒng)籌高校畢業(yè)生就業(yè)和教師招聘。繼續(xù)多措并舉促進高校畢業(yè)生到中小學幼兒園就業(yè)。落實基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策，進一步鼓勵和引導(dǎo)更多高校畢業(yè)生到基層中小學幼兒園任教，全面加強教師隊伍特別是基層教師隊伍建設(shè)，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。

二、可持教資合格證明或筆試成績報名應(yīng)聘

各地招聘公辦、民辦中小學幼兒園教師，應(yīng)要求符合教師法、《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的學歷標準、普通話水平、身體條件和心理條件，取得中小學、幼兒園教師資格證書，符合新時代中小學、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則要求，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。

受疫情影響，暫未取得教師資格證書的人員，可持在有效期內(nèi)的中小學教師資格考試合格證明或筆試合格成績(即“中小學教師資格考試NTCE成績”，幼兒園、小學、中職教師資格為兩科筆試成績，初中、高中教師資格為三科筆試成績)報名應(yīng)聘。嚴格“持證上崗”，所有擬聘人員在辦理聘用手續(xù)前須取得中小學、幼兒園教師資格證書。

三、重點補充緊缺學科教師

按照國家要求和學校需求，有針對性地加強思想政治、音樂、體育、美術(shù)、科學、勞動、特殊教育等緊缺學科教師招聘補充，著力解決教師隊伍學科結(jié)構(gòu)性矛盾;重點加大幼兒園教師補充力度，推進學前教育改革發(fā)展;結(jié)合高考改革選課走班的要求，加大力度補充普通高中緊缺學科教師，滿足教育事業(yè)發(fā)展需要。

四、可組織二次招聘，保證特崗招聘完成率

深入實施“特崗計劃”，保證招聘完成率。要按照“特崗計劃”工作部署，切實做好義務(wù)教育階段“特崗計劃”招聘的組織實施工作。精心分配計劃，優(yōu)化待遇保障，廣泛宣傳政策，吸引廣大高校畢業(yè)生應(yīng)聘。

一次性招聘未完成計劃的省份，可以按規(guī)定依次遞補聘用或組織二次招聘，保證招聘完成率。各地可結(jié)合實際在國家通用語言薄弱的“三區(qū)三州”等民族地區(qū)，探索開展學前教育階段“特崗計劃”試點。

敲重點↓

1、鼓勵和引導(dǎo)更多高校畢業(yè)生到基層中小學幼兒園任教

2、有針對性地加強思想政治、音樂、體育、美術(shù)、科學、勞動、特殊教育等緊缺學科教師招聘補充，著力解決教師隊伍學科結(jié)構(gòu)性矛盾;重點加大幼兒園教師補充力度;加大力度補充普通高中緊缺學科教師

3、有條件的地方可根據(jù)當?shù)貙嶋H需要，適當提高教師招聘的學歷標準。

4、暫未取得教師資格證書的人員，可持在有效期內(nèi)的中小學教師資格考試合格證明或筆試合格成績報名應(yīng)聘。

5、保證“特崗計劃”招聘完成率。一次性招聘未完成計劃的省份，可以按規(guī)定依次遞補聘用或組織二次招聘。各地可結(jié)合實際在國家通用語言薄弱的“三區(qū)三州”等民族地區(qū)，探索開展學前教育階段“特崗計劃”試點。

6、適當放寬國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣的鄉(xiāng)村中小學幼兒園招聘條件，可以拿出一定數(shù)量崗位面向本縣市或者周邊縣市戶籍人員(或者生源)招聘;

招聘本科以上高校畢業(yè)生，可以結(jié)合實際情況，采取面試、直接考察的方式公開招聘，可以根據(jù)應(yīng)聘人員報名、專業(yè)分布等情況適當降低開考比例，或不設(shè)開考比例，劃定成績合格線。

7、確保在8月15日前完成教師招聘任務(wù)。

以上就是該通知所透露的要點信息了，總體而言，對大家來說是好消息，允許拿著筆試成績或成績合格證明參加教師招聘，讓很多暫時沒拿到證的小伙伴們多了一次考試機會。政策向高校畢業(yè)生傾斜、保證“特崗計劃”招聘完成率等都給大家入編帶來了更多機會。

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