2021年貴州教師招聘考試《教育綜合知識》每日一練題目67

   教綜單選題

   1.捷克教育家夸美紐斯高度評價了教師的作用，他把教師贊譽為()。

    A.人類靈魂的工程師B.心靈的建筑師

    C.太陽底下最光輝的職業(yè)D.辛勤的園丁

    2.對童年期的學生來說，在教學內容上應多講一些比較具體的、淺顯的知識，在教學方法上多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應兒童身心發(fā)展的哪一個特點?()

    A.穩(wěn)定性B.階段性

    C.不平衡性D.個別差異性

    3.學校體育教學的基本組織形式是()。

    A.體育課B.課外體育鍛煉

    C.體育競賽D.運動隊訓練

    4.通常把一個國家各級各類學校的總體系稱為()。

    A.國民教育制度B.學校教育制度

    C.教育管理體制D.學校教育結構

    5.學生犯了錯誤，班主任對其進行了嚴厲批評，這種行為塑造方式是()。

    A.正性強化B.負性強化

    C.懲罰D.忽視

    6.1949年美國學者泰勒在出版的《課程與教學的基本原理》中提出了課程編制的“四段論”，形成了著名的“泰勒原理”的課程編制模式。這一模式被稱為()。

    A.實踐模式B.過程模式

    C.環(huán)境模式D.目標模式

    7.下列關于新課改倡導的小組合作學習，說法錯誤的是()。

    A.合理分組，確保組間異質，組內同質

    B.明確學習目標，且目標應為小組設立，而非為成員個人設立

    C.小組成員必須盡職盡責完成自己所承擔的任務，確保整體的學習成效

    D.對小組成員多采用“提高分”的評價計分方式，將自己的成績與過去進行比較，突出進步

    8.學生在教師指導下進行數(shù)學的實地測算、地理的地形測繪、生物的植物栽培和動物飼養(yǎng)屬于下列哪一種教學方法?()

    A.實驗法B.參觀法

    C.演示法D.實習作業(yè)法

    9.讓學生“學會學習”的課程目標屬于()。

    A.知識與技能目標B.過程與方法目標

    C.情感態(tài)度與價值觀D.能力

    10.綜合實踐活動中實踐性學習活動的主要目的是()。

    A.強化學生對知識的理解和掌握

    B.激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣

    C.發(fā)展學生創(chuàng)新精神和實踐能力

    D.提高學生學習的積極性

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