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文章來源:163貴州人事考試信息網(wǎng)編輯者:admin時(shí)間:2021-04-05 11:25閱讀:
2021年貴州事業(yè)單位考試每日一練題目10
1、實(shí)際上,當(dāng)她寫中篇小說《狀元媒》時(shí),心里就已經(jīng)()出了長(zhǎng)篇小說《狀元媒》的藍(lán)圖。因此這一次重讀,我饒有興趣地從中尋找這一藍(lán)圖的()。
依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、建設(shè)雪泥鴻爪
B、勾勒千頭萬緒
C、勾畫草蛇灰線
D、描摹蛛絲馬跡
2、直接的交流和溝通,()了民族隔膜,拉近了族群距離,()從互惠互利的生意來說,也實(shí)在是太便利了,()不要說民族融合、天下大同的美好愿景了。
依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、消滅要是就
B、消除即便更
C、清除倘若就
D、鏟除即使更
3、閱讀這件事,尤其是閱讀經(jīng)典,對(duì)于當(dāng)代人來說最重要的價(jià)值就在于,幫助我們尋求內(nèi)心的寧?kù)o,()我們傾聽他人想法、()不同思想的能力。這種影響并不是()的,而是潛移默化的,會(huì)隨著時(shí)間融入到骨子里。
依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A、培育寬容行之有效
B、教育包涵一揮而就
C、培養(yǎng)包容立竿見影
D、造就容納空谷傳聲
4、這些通體雪白、飛羽泛黑的東方白鶴是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,從北向南長(zhǎng)途遷徙,七里海濕地是重要的“驛站”。魚塘變“食堂”,這給當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖戶出了一道棘手的“選擇題”——保魚還是護(hù)鳥?在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,主要由政府承擔(dān)的野生動(dòng)物損害補(bǔ)償范圍較大,經(jīng)費(fèi)很充足,有利于消除受害者的顧慮,為野生動(dòng)物保護(hù)創(chuàng)造良好環(huán)境。我國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)總體上不斷進(jìn)步,但在補(bǔ)償野生動(dòng)物致害損失方面,還存在損害補(bǔ)償主體不夠明確、損害補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)模糊、損害補(bǔ)償程序復(fù)雜等問題。比如法律規(guī)定“由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予補(bǔ)償”,但更具體的責(zé)任主體并未明確,所以亟待完善相關(guān)法律規(guī)定。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A、完善相關(guān)法律,以合理補(bǔ)償為野生動(dòng)物提供溫暖“驛站”
B、養(yǎng)殖戶變成了無奈的“喂鳥人”
C、政府部門缺乏合理的野生動(dòng)物損害補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)
D、鳥類魚塘捕食肇事?lián)p失補(bǔ)償機(jī)制的建立需向國(guó)外學(xué)習(xí)
5、大千世界,蕓蕓眾生,由于各人稟賦不同,遺傳基因不同,生活環(huán)境不同,所以各人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、好惡觀等,都不會(huì)一樣,都會(huì)有點(diǎn)差別。在這種情況下,最好是各人自是其是,而不必非人之非。俗語說:“()?!边@話本來有點(diǎn)貶義,但我們可以正用。每個(gè)人都會(huì)有友,也會(huì)有“非友”,我不用“敵”這個(gè)詞,避免誤會(huì)。友,難免有譽(yù);非友,難免有毀。碰到這種情況,最好抱上面所說的分析的態(tài)度,切不要籠而統(tǒng)之,燉一鍋糊涂粥。
填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()。
A、君子之交淡若水,小人之交甘若醴
B、莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君
C、兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書
D、各人自掃門前雪,莫管他家瓦上霜
6、學(xué)校組織合唱團(tuán)看似無用,實(shí)有大用。這不僅能讓孩子接觸到音樂,多學(xué)會(huì)一門技能,更重要的是音樂具有強(qiáng)大的溝通力量和撫慰作用。留守兒童大多比較孤單,缺乏關(guān)愛,心靈脆弱,不愿主動(dòng)與人溝通交流??梢魳纺茏尯⒆觽兪艿礁腥?,容易叩開他們的心扉,讓他們擁有更多與他人及世界交流的方式。音樂表演也能增強(qiáng)孩子們的自信心。
這段文字意在說明的是()。
A、留守兒童缺乏必要的音樂資源
B、音樂對(duì)塑造學(xué)生的審美具有重要意義
C、留守兒童普遍缺乏關(guān)懷
D、用音樂滋養(yǎng)留守兒童心靈
7、人力資源是現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系中最寶貴的資源。目前,我國(guó)勞動(dòng)從業(yè)人員超過7億人,其中各類知識(shí)和技能人才超過1.5億人,但高精尖人才工程技術(shù)人才的缺口還較大。因此,要大力開發(fā)人力資源,實(shí)行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策,培養(yǎng)和造就一大批具有國(guó)際水平的人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。要提高供給體系質(zhì)量,激發(fā)和保護(hù)企業(yè)家精神,鼓勵(lì)更多社會(huì)主體投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍,弘揚(yáng)勞模和工匠精神,營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。只有打造了一支高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)人才大軍,才能為發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提供堅(jiān)實(shí)保障。
這段文字意在說明,發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系()。
A、要在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上下功夫
B、要在科技創(chuàng)新上下功夫
C、要在產(chǎn)業(yè)人才上下功夫
D、要在政策扶持上下功夫
8、漢學(xué)家口述中文與中華文化國(guó)際傳播史,客觀上可以反映漢學(xué)家不同視角下的中文與中華文化的傳承發(fā)展,助力理解不同國(guó)家的語言生態(tài)、文化習(xí)俗、宗教和社會(huì)文化多樣性及相關(guān)治理經(jīng)驗(yàn)等,為中文與中華文化走出去提供對(duì)象國(guó)(地區(qū))的多元化原始數(shù)據(jù),促進(jìn)中文與中華文化和世界各民族語言文化交流匯通,最終實(shí)現(xiàn)在世界不同語言文化語境下更有效地傳播中文與中華文化,全面提升中國(guó)國(guó)際影響力、凝聚力和感召力。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A、漢學(xué)家是中文與中華文化國(guó)際傳播的親歷者和見證者
B、講好中國(guó)故事需要有良好的傳播途徑
C、講好中國(guó)故事要發(fā)揮好漢學(xué)家的作用
D、漢學(xué)家口述中文與中華文化國(guó)際傳播史是不可再生性歷史文獻(xiàn)
9、家庭常用的含汞體溫計(jì)、血壓計(jì)將要和我們說再見了。根據(jù)國(guó)家藥監(jiān)局2020年10月16日發(fā)布的公告,含汞體溫計(jì)和血壓計(jì)將在2026年全面禁止生產(chǎn),徹底退出市場(chǎng)。如果在密閉的空間內(nèi),不小心打碎含汞體溫計(jì)、血壓計(jì),那么這個(gè)房間內(nèi)的大氣汞含量就會(huì)馬上提升,就算是通風(fēng)也無法快速降低其濃度。當(dāng)人體吸入汞的蒸汽或誤食液態(tài)汞后,不僅神經(jīng)、消化、免疫系統(tǒng)會(huì)被損害,腎臟以及肺等器官也會(huì)受到不良影響,嚴(yán)重者甚至?xí)斐赡I衰竭、腎中毒等。皮膚接觸到汞,也會(huì)嚴(yán)重被腐蝕。
這段文字主要說明了()。
A、含汞產(chǎn)品存在較大安全隱患
B、汞會(huì)嚴(yán)重危害人體健康
C、禁汞已成全球趨勢(shì)
D、汞具有強(qiáng)烈的揮發(fā)性
10、隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)安全問題不斷暴露。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,截至2018年6月,中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.02億,網(wǎng)絡(luò)普及率為57.7%,其中手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.88億,網(wǎng)民通過手機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)的比例高達(dá)98.3%。巨大的信息流量裹挾著泥沙而下,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)傳播方式侵犯公民權(quán)益的案件正快速增加,其間爆料出的諸多侵犯安寧權(quán)、嚴(yán)重干擾個(gè)人生活等惡劣事件讓網(wǎng)民大呼“上網(wǎng)如同裸奔”。
這段文字主要說明了()。
A、信息化發(fā)展存在雙重性
B、許多網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象讓人無力吐槽卻又無可奈何
C、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)泛濫、無序、監(jiān)管難
D、公眾需提高法律維權(quán)意識(shí)
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金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明:貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會(huì)保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會(huì)保障局發(fā)布招聘公告信息,包括公務(wù)員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國(guó)企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進(jìn)招聘等。
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