2021年貴州教師招聘考試《教育綜合知識》教育心理學每日一練題目16

教育心理學單選題

11.測得一名兒童的智商為60，他屬于（)
A.正常兒童
B.智力超常兒童
C.弱智兒童
D.聾、啞、盲兒童

12.世界上第一個智力量表是（）測驗量表。
A.比奈—西蒙智力
B.斯坦?！饶沃橇?br /> C.韋克斯勒智力
D.瑞文

13.某學生上課時喜歡聽老師講和聽別人討論，對待事物的態(tài)度容易受到同學、老師的影響，
善于察言觀色，其知覺方式屬于（)
A.沉思型
B.場依存型
C.沖動型
D.場獨立型

14.“有意義學習”的概念是誰提出的?( )
A.布魯納
B.杜威
C.加涅
D.奧蘇貝爾

15.我國學者按學習內(nèi)容將學習分為三類，下列不屬于這三類的是（)
A.知識的學習
B.態(tài)度的學習
C.技能的學習
D.行為規(guī)范的學習

16.學習者通過現(xiàn)察其他人實施這種行為后所得到的結(jié)果來決定自己的行為指向，這是一種( )
A.替代強化
B.直接強化
C.自我強化
D.負強化

17.提出認知結(jié)構(gòu)學習論的心理學家是（)
A.奧蘇貝爾
B.布魯納
C.加涅
D.桑代克

18.奧蘇貝爾認為，學生學習的實質(zhì)是（)
A.有意義的接受學習
B.有意義的發(fā)現(xiàn)學習
C.合作學習
D.非指導性學習

19.個體由自己的學業(yè)成就而獲得的相應(yīng)的地位和聲望的需要是（)
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)區(qū)力
C.欲望內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高內(nèi)驅(qū)力

20.學習動機有高尚和低級之分，其劃分標準是依據(jù)學習動機內(nèi)容的（)
A.作用
B.社會意義
C.動力來源
D.個人的前提

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