貴州公務員招聘考試申論資料網資訊：2020年省公務員考試筆試主要科目《申論》，申論考試該如何去作答，本站整理了最新的申論熱點、申論素材積累和申論考試作答技巧，供考生參考學習使用。

2020年公務員招聘考試申論指導：申論分析作答的技法

    分析作答是申論考試中最具操作性的環(huán)節(jié)，特別是在申論考試的作答要求越來越靈活的命題趨勢下，分析作答就不像從前有固定的概括、對策、文章的三分法模式可循，而是要依據(jù)不同的答題要求進行具體分析，下面對一般的分析作答技法進行分析，以應對不同題型的要求。
    （一）轉換角色，設身處地，培養(yǎng)公務員思維
    分析作答的技法之一是轉換角色，設身處地，培養(yǎng)公務員思維。這也是順利完成中論考試分析作答的前提條件。
    公務員思維是指公務員在行政管理和公共服務的過程中運用的思維方式，體現(xiàn)著公務員得以勝任機關工作的重要能力。公務員思維的培養(yǎng)在申論考試中具有根本性的意義，它決定作答思路的形成和具體的作答內容，要做到這一點，要注意以下兩個方面:
    （1）應對一般的申論考試題目。一般的申論考試題目不會設置相應的虛擬身份，但要求考生在門常的復習過程中必須轉換角色，結合自己所報考職位和具體的考試主題設計公務員思維框架，及時轉變身份，適應申論考試的要求。
    （2）應對設置身份類的申論考試題目設置身份類的申論考試題目，要求考生必須以題目中所要求的身份來提出問題、發(fā)現(xiàn)問題或者解決問題，這種情況考生就必須當即轉換身份，設身處地，根據(jù)題目設置的不同身份來選擇答題方式，如果要求考生以普通科員的身份答題，就不能提出上一級領導才能考慮的問題；或者，如果要求考生以處級干部的身份提出解決問題的方案，就不能只擺出問題或者提出一些無關痛癢的設想。考生假如忽視了試卷上的這些具體條件，就容易迷失自己的身份，解決問題的任務就無法完成。
    二）認真審題，切勿匆忙，做到有的放矢
    認真題、有的放矢是申論分析作答的基本技法。申論考試的答題要求通常是非常明確易懂的，設計試題時不會在這方面多做文章，許多考生自作聰明，把簡單的問題復雜化，反而容易答非所問。舉例說明2009年國考申論試題的第一題，要求考生回答“我國當前經濟發(fā)展要解決的問題”，面對這道問題時，就應該實事求是地答哪些問題需要解決，至于怎么解決則不需要考生作答，因為設計這道題的目的就是測查考生能不能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，還沒考查到考生是否具備解決問題的能力，很多考生見到該題，就匆忙寫上如何解決問題的對策，反而給人無的放矢的感覺。因此，特別強調面對試卷，要認真審題，切勿匆忙，要多從公務員實際工作角度考慮問題，做到有的放矢。
    （三）辯證看待問題，作答盡量全面
    辯證看待問題，是做到全面答題的前提條件誠然，考生由于思維、學識、經驗的不同，“全面”只是相對的，因此對考生來說，就是盡量使其作答在思維范圍上、層次上呈現(xiàn)出全面的特征，如何在作答中體現(xiàn)出全面呢？其實就是要求用辯證法來看待問題，需要從以下四個方面入手:
    （1）分析原因?；驈闹饔^和客觀兩個層面進行分析或從內因和外因兩個層面分析，或從表層和深層兩個方面進行分析，或從經濟上、政治上、文化上、思想上等不同領域進行分析。
    （2）解決問題?？梢苑謩e從國家、政府、社會、企業(yè)群眾、個人等方面多角度去提出對案，也可以從當前到長遠或從一域到全局來提出對策，還可以按照發(fā)展過程從事前防范到事中控制到事后總結來提出對策。
    （3）談意義或影響?？梢詮漠斍耙饬x、長遠意義來分別回答，也可以從事件本身的意義到更廣范圍的意義來回答。
    （4）談經驗，既可談正面經驗，也可談反面教訓。
    綜上，運用辯證的眼光看待問題，從不同層面進行作答即使具體細節(jié)還做不到十分全面，但基本框架已經可以說是全面的了。
    （四）條理清楚，形式美觀，平添試卷亮點
    申論考試的給分受到評卷老師主觀印象的影響，這一問題是短時期內解決不了的，答得不錯而分數(shù)不高的情況在一定程度上是存在的，所以作答過程中一定要善于規(guī)避這種情況:
    （1）要做到有條理。幾乎每道試題的要求都有“理清楚”，條理在作答中很重要。（2）注重形式美。什么叫形式美呢，中國人的審美觀念講究對稱、對仗，結構勻稱所以在作答時段與段之間、層次與層次之間大體上行數(shù)和字數(shù)應相當，主體部分與開頭結尾應協(xié)調，每段標題要對仗工整。
    （3）善于用標點符號。不能一逗到底，標點符號要占滿一空格，寫得要規(guī)范，字可以寫連筆，但不能潦草，標點符號一定要寫得清楚。
    （4）注意首句效應。開頭、結尾和每段的第一句話要認真斟酌?？荚嚂r間有限，完全打草稿是不可能的，但無論哪道題，每段開頭兩句話和結尾是一定要打草稿的，要寫得順暢、寫得漂亮。
    （5）多用短句、簡單句，少用長句、復雜句式從語言形式的角度講，在整個作答過程中，要多用短句、簡單句，少用長句，不用復雜句式。短句比較精練，簡單句不容易出現(xiàn)病句。相反，長句、復雜句式由于沒有時間仔細推敲，因此很容易導致語法錯誤。
    上述這些技法，從文本上、結構上和形式上都會為考卷平添不少亮點。
    （五）善于運用材料，切忌大段引用
    所有作答都要緊緊圍繞材料發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、判斷問題、解決問題。材料就是考試依托的全部信息和內容，作答一定要忠實材料，切忌脫離材料，另起爐灶。但須注意，對于材料，要善于運用而不是大段引用，有些考生大篇幅地照抄或挑揀著抄用材料原文，這都是不合適的。那么，如何做到運用而不引用？有三點技法需要掌握:
    （1）運用材料中給出的數(shù)字。比如2009年國考申論試題的材料，給出了幾十個數(shù)字，涉及國內、國外、政府、企業(yè)等多個領域、多個層面的數(shù)據(jù)，要將這些數(shù)字巧妙地用在作答過程中，作答缺少了數(shù)字就缺少了說服力，要善于運用數(shù)字特別是材料中的數(shù)字說明問題，使作答真實可靠，緊密聯(lián)系實際。
    （2）運用材料中提到的人物及其言論和事跡。通常，申論考試的給定材料都會列舉許多人物（如著名的歷史人物、各行各業(yè)的專家、各個級別的政府官員等）和事跡比如2011年國考申論試題（省級以上）中從古至今分別提到了文化巨匠張衡、司馬遷、杜甫、白居易、關漢卿以及為民族解放事業(yè)英勇捐軀的楊靖宇、吉鴻昌等重要歷史人物；提到了毛澤東、鄧小平、胡錦濤關于黃河建設問題的重要論述；提到了東漢永平十二年，孝明帝令水利專家王景治理黃河的重要事跡，如此種種，考生既可以引用他們的言論、說法作答，也可以敘述他們的行為、事跡，合理妥當?shù)剡\用既有材料作答。
    （3）運用材料中的事例。通常，給定材料中會列舉出大量實例，比如2008年國考申論試題中就引用國外的正反兩方面水電建設的實例，要學會將這些事例運用到作答中，增強作答的生動性和豐富性。
    總而言之，要學會靈活地運用材料而不是僵硬地生搬硬套材料，要在運用材料的過程中體現(xiàn)出自己思考的痕跡。

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